高級中學地理教學知識與運用章節(jié)練習(2018.03.10)

問答題
材料中趙老師設(shè)計的問題與活動主要是為了評價學生哪方面的能力？
答案：
主要是評價學生對地理知識（旅游資源）的理解和應(yīng)用能力。
問答題
簡述地理課堂教學提問的基本過程與功能。
答案：地理課堂教學提問的基本過程包括設(shè)計問題、引入問題、陳述問題、傾聽問題、評價問題五個階段。地理課堂教學提問的功能有：激發(fā)學...
問答題
簡述地理課堂教學體態(tài)語言使用原則。
答案：
整體協(xié)調(diào)原則；審美性原則；可接受性原則；最優(yōu)搭配原則。
問答題
簡述課堂組織的類型。
答案：
管理性組織；指導(dǎo)性組織；誘導(dǎo)性組織。
問答題
該試題編制有什么不足？
答案：不足：①題干過于冗長繁雜，山地垂直方向上的植被類型與山地所在緯度、高度密切相關(guān)是學生早應(yīng)掌握的知識點，過于贅述，則起不到...
問答題
簡述對《普通高中地理課程標準（實驗）》中"注重學習過程評價和學習結(jié)果評價的結(jié)合"這一基本理念的理解。
答案：評價目標多元化：隨著我國新課程的推廣，人們對地理評價的認識正在發(fā)生巨大的變化，以前僅僅以落實雙基為目標，現(xiàn)在地理學習評價...
問答題
簡述地圖、圖表的使用的要點。
答案：
選圖恰當，緊扣主題；掛圖位置得當，便于教學；指圖準確，語言恰當；用圖講解方法得當。
問答題
簡述什么是教師自我評價。
答案：這種評價方法是教師針對其課堂教學的弱點，一定時間內(nèi)選擇某些評價指標，在教學活動過程中用評價標準對照自己的教學情況，以發(fā)現(xiàn)...
問答題
如何設(shè)計學生的自學要求？
答案：設(shè)計學生的自學要求應(yīng)做到：①樹立以學生為本的教學理念，針對學生的實際情況進行設(shè)計。一節(jié)課的時間里，學生能學會多少內(nèi)容，就...
問答題
簡述板書技能訓(xùn)練的原則。
答案：
①處理好板書內(nèi)容與形式的關(guān)系；
②處理好板書與講解的關(guān)系；
③處理好板書設(shè)計與運用的關(guān)系。