高級中學(xué)美術(shù)章節(jié)練習(xí)(2018.03.19)

單項選擇題
五代時期形成了南北兩種不同的風(fēng)格和畫派，南北方分別以（）為代表。
A.荊浩和關(guān)仝
B.董源和巨然
C.董源和荊浩
D.李思訓(xùn)和黃筌
問答題
案例：某教師開展了題為《格爾尼卡》的自主性美術(shù)學(xué)習(xí)活動，教師先讓學(xué)生自由組合，然后搜集作品相關(guān)資料并進行分析與探究，最后以學(xué)生分組匯報的形式結(jié)束活動，這節(jié)課氣氛活躍，學(xué)生熱情高漲，積極參與……然而觀摩此課的老師卻提出了一些批評，如：這樣的課堂學(xué)習(xí)效率過低，不利于學(xué)生系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和掌握知識。學(xué)生的答案“異想天開”，偏離教材中的解釋太遠……問題：針對上述案例，請你談一談自主性學(xué)習(xí)美術(shù)活動的利弊，如果你是美術(shù)老師，如何更好地開展此類美術(shù)活動。
答案：（1）優(yōu)點：自主學(xué)習(xí)強調(diào)學(xué)生是學(xué)習(xí)的主導(dǎo)者，學(xué)生可以自主安排學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)生對整個學(xué)習(xí)過程是完全了解的...
單項選擇題
評價者按照一定的評價指標(biāo)體系，對自己的情況進行自我評價，以達到相應(yīng)的評價目的，這種評價屬于（）。
A.絕對評價法
B.自我評價法
C.他人評價法
D.相對評價法
單項選擇題
新課程強調(diào)學(xué)生的自主性發(fā)展，一個具備自主能力的人應(yīng)該是（）。①在一定的環(huán)境條件下能調(diào)節(jié)自我按他人的主張行事②能合理地利用自己的選擇權(quán)力③有明確目標(biāo)，能正確地做自我評價④活動中能自我調(diào)節(jié)，自我監(jiān)控，生活中能自我教育⑤在社會群體中不僅能自我調(diào)節(jié)和監(jiān)控；還能調(diào)節(jié)、監(jiān)控別人，成為主導(dǎo)者
A.①②③
B.①③⑤
C.②③④
D.②④⑤
問答題
案例：欣賞課：《昂蒂布的夜?jié)O》。上課開始，教師先找三個學(xué)生到黑板前，用幾秒鐘的時間畫兩三顆星星，教師點評并指出畢加索《昂蒂布的夜?jié)O》里三顆造型奇特的星星，使學(xué)生一上課，就對畢加索的創(chuàng)新精神留下了深刻的印象。接下來，教師介紹畢加索的生平，讓學(xué)生了解畢加索從事美術(shù)創(chuàng)作的不同時期，使學(xué)生認(rèn)識到立體主義的出現(xiàn)，是畫家不斷探索的結(jié)果，并讓學(xué)生懂得怎樣從色彩、造型等方面欣賞和認(rèn)識立體主義畫派。欣賞《昂蒂布的夜?jié)O》時，教師為七個小組各準(zhǔn)備一個信封，里面有小組同學(xué)應(yīng)當(dāng)共同討論的問題。各個小組根據(jù)教師提供的問題，分別扮演畫中的角色，體會抽象藝術(shù)作品留給人的想象空間。然后，每一組派一個代表，以即興表演的方式展示學(xué)生對畢加索繪畫的理解。教師引導(dǎo)學(xué)生欣賞抽象繪畫作品，通過合作學(xué)習(xí)的方式.讓每一個學(xué)生走進畫面，成為畫中的一員。充分發(fā)揮他們的想象力，大膽進行表演。表演結(jié)束后，學(xué)生們分成小組，討論欣賞《昂蒂布的夜?jié)O》的體會。教師鼓勵大家把自己的體會寫成一句話.教師也把自己欣賞該畫的心得與學(xué)生進行交流。問題：請對該教師的教學(xué)進行分析與評價。
答案：①從教學(xué)評價的方面，首先該教師三維目標(biāo)的制定與實施是恰當(dāng)?shù)?，本課為欣賞課，以學(xué)生了解立體主義的內(nèi)涵和賞析《昂蒂布的夜?jié)O》...
問答題
教師評價應(yīng)遵循哪些原則？
答案：在倡導(dǎo)評價主體多元化的理念下，教師仍然是評價學(xué)生的主體之一，但對于綜合實踐活動的指導(dǎo)教師而言需要轉(zhuǎn)變。第一，要看到學(xué)生評...
單項選擇題
按評價功能的不同，可將教學(xué)評價分為診斷性評價、形成性評價和總結(jié)性評價，那么，在學(xué)期末或?qū)W年末進行的各科考試、考核屬于（）。
A.診斷性評價
B.形成性評價
C.總結(jié)性評價
D.以上都不屬于
單項選擇題
（）是基本骨式對稱而局部不對稱的形態(tài)。
A.相對對稱
B.完全對稱
C.旋轉(zhuǎn)對稱
D.逆向?qū)ΨQ
單項選擇題
下列對于教師在教學(xué)中提問應(yīng)該注意的點，描述不正確的是（）。
A.提問的態(tài)度要端正
B.提問要有隨意性
C.提問的目的要明確
D.提問的效果要有啟發(fā)性