光合作用章節(jié)練習(xí)(2018.04.06)

填空題
葉綠體中的色素分布在（），以新鮮綠葉為原料提取葉綠體中的色素時，可利用（）來溶解色素，使用（）方法將其分離出來。
答案：類囊體薄膜上；無水乙醇；紙層析
填空題
如果要測定該植物真正光合作用的速率，該如何設(shè)置對照實驗？對照實驗：（）。若在單位時間內(nèi)，實驗組讀數(shù)為M，對照組讀數(shù)為N，該植物真正光合作用的速率：（）
答案：對照實驗：設(shè)置如A一樣的裝置C，將C遮光放在和A相同的環(huán)境條件下。 M-N
單項選擇題
光合作用中光反應(yīng)階段為暗反應(yīng)階段提供了（）
A.O₂和C₃化合物
B.葉綠體色素
C.H₂0和O₂
D.[H]和ATP
單項選擇題
光照增強，光合作用增強，但在光照最強的夏季中午，由于氣孔關(guān)閉，光合作用不繼續(xù)增加，反而下降，主要原因是（）
A.氣溫高，酶的活性受影響
B.水分減少，水分解產(chǎn)生的氫數(shù)量減少
C.光照太強，使色素分解
D.CO₂供應(yīng)減少，暗反應(yīng)過程中C₃產(chǎn)生得太少
填空題
圖甲中物質(zhì)④是（），在（）的情況下，進入c中被分解。⑤代表的物質(zhì)是（）
答案：丙酮酸；氧氣充足；ATP
問答題
請寫出②的分子結(jié)構(gòu)簡式
答案：
A—P～P～P
填空題
光合作用的過程分為兩個階段，圖甲中A表示（）階段，B表示（）階段，A為B提供了（）和（）。
答案：光反應(yīng)；暗反應(yīng)；ATP；〔H〕
填空題
Ⅰ、Ⅱ表示的反應(yīng)過程發(fā)生的場所分別是（）、（）。
答案：類囊體薄膜；葉綠體基質(zhì)
填空題
CO2以（）方式進入葉綠體后，與C5結(jié)合而被固定，固定產(chǎn)物的還原需要光反應(yīng)提供（）
答案：自由擴散；[H]和ATP
填空題
光合作用的光反應(yīng)階段產(chǎn)生的NADPH和ATP用于碳反應(yīng)中（）過程。光合作用和呼吸作用都受溫度的影響，其中與（）作用有關(guān)的酶的最適溫度更高。
答案：
C₃的還原（或三碳化合物的還原）；呼吸

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光合作用章節(jié)練習(xí)(2018.04.06)

葉綠體中的色素分布在（），以新鮮綠葉為原料提取葉綠體中的色素時，可利用（）來溶解色素，使用（）方法將其分離出來。

如果要測定該植物真正光合作用的速率，該如何設(shè)置對照實驗？對照實驗：（）。若在單位時間內(nèi)，實驗組讀數(shù)為M，對照組讀數(shù)為N，該植物真正光合作用的速率：（）

光合作用中光反應(yīng)階段為暗反應(yīng)階段提供了（）

光照增強，光合作用增強，但在光照最強的夏季中午，由于氣孔關(guān)閉，光合作用不繼續(xù)增加，反而下降，主要原因是（）

圖甲中物質(zhì)④是（），在（）的情況下，進入c中被分解。⑤代表的物質(zhì)是（）

請寫出②的分子結(jié)構(gòu)簡式

光合作用的過程分為兩個階段，圖甲中A表示（）階段，B表示（）階段，A為B提供了（）和（）。

Ⅰ、Ⅱ表示的反應(yīng)過程發(fā)生的場所分別是（）、（）。

CO2以（）方式進入葉綠體后，與C5結(jié)合而被固定，固定產(chǎn)物的還原需要光反應(yīng)提供（）

光合作用的光反應(yīng)階段產(chǎn)生的NADPH和ATP用于碳反應(yīng)中（）過程。光合作用和呼吸作用都受溫度的影響，其中與（）作用有關(guān)的酶的最適溫度更高。

光合作用章節(jié)練習(xí)(2018.04.06)

葉綠體中的色素分布在（），以新鮮綠葉為原料提取葉綠體中的色素時，可利用（）來溶解色素，使用（）方法將其分離出來。

如果要測定該植物真正光合作用的速率，該如何設(shè)置對照實驗？對照實驗：（）。若在單位時間內(nèi)，實驗組讀數(shù)為M，對照組讀數(shù)為N，該植物真正光合作用的速率：（）

光合作用中光反應(yīng)階段為暗反應(yīng)階段提供了（）

光照增強，光合作用增強，但在光照最強的夏季中午，由于氣孔關(guān)閉，光合作用不繼續(xù)增加，反而下降，主要原因是（）

圖甲中物質(zhì)④是（），在（）的情況下，進入c中被分解。⑤代表的物質(zhì)是（）

請寫出②的分子結(jié)構(gòu)簡式

光合作用的過程分為兩個階段，圖甲中A表示（）階段，B表示（）階段，A為B提供了（）和（）。

Ⅰ、Ⅱ表示的反應(yīng)過程發(fā)生的場所分別是（）、（）。

CO2以（）方式進入葉綠體后，與C5結(jié)合而被固定，固定產(chǎn)物的還原需要光反應(yīng)提供（）

光合作用的光反應(yīng)階段產(chǎn)生的NADPH和ATP用于碳反應(yīng)中（）過程。光合作用和呼吸作用都受溫度的影響，其中與（）作用有關(guān)的酶的最適溫度更高。

葉綠體中的色素分布在（），以新鮮綠葉為原料提取葉綠體中的色素時，可利用（）來溶解色素，使用（）方法將其分離出來。

如果要測定該植物真正光合作用的速率，該如何設(shè)置對照實驗？對照實驗：（）。若在單位時間內(nèi)，實驗組讀數(shù)為M，對照組讀數(shù)為N，該植物真正光合作用的速率：（）

光照增強，光合作用增強，但在光照最強的夏季中午，由于氣孔關(guān)閉，光合作用不繼續(xù)增加，反而下降，主要原因是（）

圖甲中物質(zhì)④是（），在（）的情況下，進入c中被分解。⑤代表的物質(zhì)是（）

光合作用的過程分為兩個階段，圖甲中A表示（）階段，B表示（）階段，A為B提供了（）和（）。

Ⅰ、Ⅱ表示的反應(yīng)過程發(fā)生的場所分別是（）、（）。

CO2以（）方式進入葉綠體后，與C5結(jié)合而被固定，固定產(chǎn)物的還原需要光反應(yīng)提供（）

光合作用的光反應(yīng)階段產(chǎn)生的NADPH和ATP用于碳反應(yīng)中（）過程。光合作用和呼吸作用都受溫度的影響，其中與（）作用有關(guān)的酶的最適溫度更高。