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09289有效教學(xué)的理論與方法章節(jié)練習(xí)(2018.09.21)
單項選擇題
有效教學(xué)實施不包括()
A.有效的課前準備
B.有效的課堂教學(xué)
C.有效的課后反思
D.有效的課外作業(yè)
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問答題
有效處理課堂偶發(fā)事件的方法有哪些?
答案:
(1)“借題發(fā)揮”法
(2)“因勢利導(dǎo)”法
(3)&...
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判斷題
教學(xué)環(huán)境是社會環(huán)境的縮影。()
答案:
正確
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填空題
教學(xué)行為是一種復(fù)雜的()。
答案:
社會行動
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單項選擇題
批判性教學(xué)反思是從()的、社會的、政治的角度來反思教學(xué)實踐。
A.倫理道德
B.經(jīng)濟
C.文化
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判斷題
學(xué)習(xí)者一般特征包括其生理發(fā)展、認知發(fā)展、智能及情感等方面的特征。()
答案:
正確
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判斷題
課堂教學(xué)中教師不能多講,否則會剝奪學(xué)生的主體地位。()
答案:
錯誤
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填空題
有效反饋具有如下特征()、()、()、()。
答案:
針對性;即時性;階段性;較少的評價意義
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填空題
國外學(xué)者認為,對好教學(xué)進行思考應(yīng)以從三個層面(領(lǐng)域)解釋和確定有效教學(xué),這三個領(lǐng)域是:()、()和()。
答案:
教學(xué)的輸入;教學(xué)的過程;教學(xué)的產(chǎn)出
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判斷題
教學(xué)的表現(xiàn)性目標取向首先有布魯納提出。( )
答案:
錯誤
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