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青少年心理發(fā)展和教育章節(jié)練習(2019.04.18)

問答題
什么是品德？心理結構有哪些方面？
答案：品德，即道德品質，也稱德性或品性，是個體依據(jù)一定的道德行為準則行動時表現(xiàn)出來的穩(wěn)固的傾向與特征。就其實質而言，品德是道德...
判斷題
小學生開始在心理上把自我分成“理想的自我”和“現(xiàn)實的自我”兩個部分。
答案：錯誤
問答題
試分析評價皮亞杰的認知發(fā)展階段理論（試分析皮亞杰認知發(fā)展理論對教育的參考價值）
答案：認知發(fā)展是指個體出生后在適應環(huán)境的活動中，對事物的認識以及面對問題情境時的思維方式與能力表現(xiàn)，隨年齡增長而逐漸改變的歷程...
填空題
青少年心理社會問題主要包括服用藥物、內(nèi)部失調(diào)和（）等三個方面。
答案：外部失調(diào)
問答題
簡述青少年思維的發(fā)展。
答案：
①思維的整體結構基本形成并趨于穩(wěn)定
②思維的深刻性日益提高
③思維的創(chuàng)造性日益增強
④思維的自我監(jiān)控能力顯著增強
名詞解釋
青少年
答案：青少年在英文中是“adolescence”，其含義是“成長為成年人”。
問答題
分析遺傳與環(huán)境對心理發(fā)展影響的辯證關系。
答案：影響兒童身心發(fā)展的因素，從靜態(tài)分析的角度而言，可以分為兩大類即內(nèi)部因素和外部因素。前者包括遺傳素質、機能、已有的知識經(jīng)驗...
填空題
青春期體內(nèi)（）水平變化會影響青少年的心理機能與行為表現(xiàn)。
答案：激素
名詞解釋
心理延緩期
答案：在現(xiàn)代社會中，同一性發(fā)展本身所固有的復雜性使青少年需要一個心理延緩償付期，即在這一時期內(nèi)，青少年可以合法地延緩在社會中所...
填空題
在維果斯基的文化歷史理論中，在教育與發(fā)展方面提出的三個問題是（）、（）和（）。
答案：最近發(fā)展區(qū)；教學應當走在發(fā)展的前面；關于學習的最佳期限