A.指人生活在其中并受其影響的一切外部條件的綜合 B.包括人賴以生存的自然條件的綜合 C.包括人生活于其中的各種社會(huì)條件、社會(huì)關(guān)系、社會(huì)意識(shí)形態(tài)等的綜合 D.是我們所無法控制的
綜合性、實(shí)踐性、開放性、創(chuàng)新性、差異性。
A.國(guó)外在華機(jī)構(gòu)的專題培訓(xùn) B.教育部門心理健康教育的在職培訓(xùn) C.社會(huì)機(jī)構(gòu)心理健康教育的專題培訓(xùn) D.高等院校心理健康教育的人才培養(yǎng)
A.認(rèn)知過程B.心理特征C.情感過程D.心理狀態(tài)
A.學(xué)校 B.家庭 C.社區(qū) D.媒體
A.幫助指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我認(rèn)識(shí)和自我評(píng)價(jià) B.幫助指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我設(shè)定與自我激勵(lì) C.幫助指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我監(jiān)督與自我控制 D.幫助指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我體驗(yàn)與自我強(qiáng)化
A.集體獨(dú)白 B.不可逆思維 C.自我中心 D.泛靈
A.頭腦風(fēng)暴法B.六頂帽子思維法C.強(qiáng)制聯(lián)想法D.類比聯(lián)想法
人們借助于一定的媒介和知識(shí)經(jīng)驗(yàn),理解那些沒有直接感知過的,或根本不可能感知到的事物。