A.學(xué)校功能重建 B.學(xué)校精神文化重建 C.學(xué)校制度文化重建 D.學(xué)校物質(zhì)文化重建
A.環(huán)境復(fù)雜性程度 B.環(huán)境客觀性程度 C.環(huán)境主觀性程度 D.環(huán)境的變化程度
A.說理教育法 B.激勵法 C.榜樣示范法 D.角色模擬法
A.定義 B.抽象 C.符號 D.外延
A.多元化培訓(xùn) B.師資的選擇 C.“依法管理”的觀念、知識和能力 D.以實踐為基礎(chǔ),理論和實踐相結(jié)合