家庭教育學(xué)章節(jié)練習(xí)(2019.05.07)

判斷題
孩子看電視往往精神非常集中，很少講話，久而久之，就會(huì)影響孩子口頭表達(dá)能力的發(fā)展。電視看得多了，與父母接觸的時(shí)間必然減少，以致影響了父母子女間的思想感情的交流，這對(duì)孩子的心理發(fā)展是不利的。
答案：正確
填空題
獨(dú)生子女教育應(yīng)特別注意的問(wèn)題：一是把孩子擺在恰當(dāng)?shù)奈恢蒙?；二是（）；三是要全面關(guān)心獨(dú)生子女。
答案：對(duì)孩子的期望要實(shí)事求是
單項(xiàng)選擇題
（）的本質(zhì)特征是家長(zhǎng)權(quán)力無(wú)限擴(kuò)大：強(qiáng)迫孩子做自己不愿做的事，以自己的感受去替代孩子的感受，過(guò)分重視自己的權(quán)力而忽略孩子的權(quán)力，在對(duì)孩子的家庭教育問(wèn)題上，常常暴露出潛在的家長(zhǎng)意識(shí)；頻繁運(yùn)用懲罰手段來(lái)教訓(xùn)孩子，過(guò)分地縱容孩子，過(guò)度地保護(hù)孩子；錯(cuò)誤地認(rèn)為孩子尚幼，毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)，家長(zhǎng)對(duì)孩子負(fù)有全部責(zé)任，也就必須全面地安排孩子的生活，決定孩子的一切。
A.控制性互動(dòng)
B.支持性互動(dòng)
C.引導(dǎo)性互動(dòng)
D.干預(yù)性互動(dòng)
判斷題
從孩子年幼起，就要大力支持孩子參加各種興趣活動(dòng)，使他們的興趣得到充分的發(fā)展。當(dāng)他們隨著年齡的增加，逐步對(duì)某方面的活動(dòng)產(chǎn)生了較為穩(wěn)定的興趣愛(ài)好，并有了較為強(qiáng)烈的追求以后，再將孩子的特長(zhǎng)發(fā)展方向確定下來(lái)。只有這樣，才能使孩子的興趣愛(ài)好發(fā)展為特長(zhǎng)。
答案：正確
判斷題
我國(guó)古代的儒家經(jīng)典《學(xué)記》說(shuō)：“學(xué)不躐等?！?。就是說(shuō)學(xué)習(xí)知識(shí)能跳躍前進(jìn)，不能一步一步地走。
答案：錯(cuò)誤
填空題
一個(gè)人力求認(rèn)識(shí)某種事物，探究某種事物，獲得某種事物或接近某種事物的穩(wěn)定的心理傾向。是（）
答案：興趣
問(wèn)答題
核心家庭的關(guān)系特點(diǎn)是什么？
答案：一是家庭關(guān)系簡(jiǎn)單，對(duì)親屬網(wǎng)的依賴(lài)性小，家庭生活中的矛盾和糾紛較少；
二是具有很強(qiáng)的獨(dú)立性、靈活性、機(jī)動(dòng)性、有利...
填空題
活潑、機(jī)敏、有同情心、愛(ài)交際等品質(zhì)，但也容易出現(xiàn)輕浮、不踏實(shí)、情感不深摯等不良習(xí)慣，是具有（）特征的孩子。
答案：多血質(zhì)
判斷題
獨(dú)生子女家庭生活環(huán)境的特點(diǎn)：一是沒(méi)有兄弟姐妹，二是生活條件比較好，三是受到的父母之愛(ài)強(qiáng)烈而集中，四是生活上受到的照顧更周到。
答案：正確

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家庭教育學(xué)章節(jié)練習(xí)(2019.05.07)

獨(dú)生子女教育應(yīng)特別注意的問(wèn)題：一是把孩子擺在恰當(dāng)?shù)奈恢蒙?；二是（）；三是要全面關(guān)心獨(dú)生子女。

我國(guó)古代的儒家經(jīng)典《學(xué)記》說(shuō)：“學(xué)不躐等?！?。就是說(shuō)學(xué)習(xí)知識(shí)能跳躍前進(jìn)，不能一步一步地走。

一個(gè)人力求認(rèn)識(shí)某種事物，探究某種事物，獲得某種事物或接近某種事物的穩(wěn)定的心理傾向。是（）

核心家庭的關(guān)系特點(diǎn)是什么？

活潑、機(jī)敏、有同情心、愛(ài)交際等品質(zhì)，但也容易出現(xiàn)輕浮、不踏實(shí)、情感不深摯等不良習(xí)慣，是具有（）特征的孩子。

獨(dú)生子女家庭生活環(huán)境的特點(diǎn)：一是沒(méi)有兄弟姐妹，二是生活條件比較好，三是受到的父母之愛(ài)強(qiáng)烈而集中，四是生活上受到的照顧更周到。

家庭教育學(xué)章節(jié)練習(xí)(2019.05.07)

獨(dú)生子女教育應(yīng)特別注意的問(wèn)題：一是把孩子擺在恰當(dāng)?shù)奈恢蒙?；二是（）；三是要全面關(guān)心獨(dú)生子女。

我國(guó)古代的儒家經(jīng)典《學(xué)記》說(shuō)：“學(xué)不躐等?！?。就是說(shuō)學(xué)習(xí)知識(shí)能跳躍前進(jìn)，不能一步一步地走。

一個(gè)人力求認(rèn)識(shí)某種事物，探究某種事物，獲得某種事物或接近某種事物的穩(wěn)定的心理傾向。是（）

核心家庭的關(guān)系特點(diǎn)是什么？

活潑、機(jī)敏、有同情心、愛(ài)交際等品質(zhì)，但也容易出現(xiàn)輕浮、不踏實(shí)、情感不深摯等不良習(xí)慣，是具有（）特征的孩子。

獨(dú)生子女家庭生活環(huán)境的特點(diǎn)：一是沒(méi)有兄弟姐妹，二是生活條件比較好，三是受到的父母之愛(ài)強(qiáng)烈而集中，四是生活上受到的照顧更周到。

獨(dú)生子女教育應(yīng)特別注意的問(wèn)題：一是把孩子擺在恰當(dāng)?shù)奈恢蒙?；二是（）；三是要全面關(guān)心獨(dú)生子女。

我國(guó)古代的儒家經(jīng)典《學(xué)記》說(shuō)：“學(xué)不躐等?！?。就是說(shuō)學(xué)習(xí)知識(shí)能跳躍前進(jìn)，不能一步一步地走。

一個(gè)人力求認(rèn)識(shí)某種事物，探究某種事物，獲得某種事物或接近某種事物的穩(wěn)定的心理傾向。是（）

活潑、機(jī)敏、有同情心、愛(ài)交際等品質(zhì)，但也容易出現(xiàn)輕浮、不踏實(shí)、情感不深摯等不良習(xí)慣，是具有（）特征的孩子。

獨(dú)生子女家庭生活環(huán)境的特點(diǎn)：一是沒(méi)有兄弟姐妹，二是生活條件比較好，三是受到的父母之愛(ài)強(qiáng)烈而集中，四是生活上受到的照顧更周到。