國(guó)家開放大學(xué)(青少年心理健康教育)章節(jié)練習(xí)(2019.05.08)

名詞解釋
真實(shí)驗(yàn)法
答案：真實(shí)驗(yàn)法又稱為實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)法，它是指研究者借助于一定的儀器，操縱和控制研究的變量，從而創(chuàng)設(shè)一定的情境，引起某種心理現(xiàn)象，找...
單項(xiàng)選擇題
問(wèn)卷設(shè)計(jì)的關(guān)鍵是（），設(shè)計(jì)者在設(shè)計(jì)問(wèn)題時(shí)應(yīng)對(duì)問(wèn)題的類型有比較清楚的認(rèn)識(shí)，答案要全面而且要符合研究假設(shè)。
A.備選答案
B.指導(dǎo)語(yǔ)
C.題目
D.問(wèn)題
單項(xiàng)選擇題
研究發(fā)現(xiàn)，（）的工作動(dòng)機(jī)高于（），而（）的熟練和競(jìng)爭(zhēng)動(dòng)機(jī)強(qiáng)于（）。（）
A.男性、女性；女性、男性
B.女性、男性；男性、女性
C.女性、男性；女性、男性
D.男性、女性；男性、女性
判斷題
在個(gè)體化過(guò)程中，青少年摒棄了對(duì)父母的幼稚依賴，代之以一種更為成熟、負(fù)責(zé)和獨(dú)立的關(guān)系。
答案：正確
單項(xiàng)選擇題
在異性交往中，兒童、青少年的愉悅和滿足來(lái)自多方面的交往，包括同性友誼和異性友誼，這是屬于（）
A.自我社交性時(shí)期
B.異質(zhì)社交性時(shí)期
C.都不對(duì)
D.同質(zhì)社交性時(shí)期
名詞解釋
厭學(xué)
答案：厭學(xué)是學(xué)生對(duì)學(xué)校生活失去興趣、產(chǎn)生厭倦情緒、持冷漠態(tài)度等心理狀態(tài)及其在行動(dòng)中的不良表現(xiàn)方式。
單項(xiàng)選擇題
（）原是遺傳學(xué)用語(yǔ)，是指親代和子代之間的生物血緣關(guān)系。
A.親子關(guān)系
B.父子關(guān)系
C.母子關(guān)系
D.領(lǐng)養(yǎng)關(guān)系
判斷題
結(jié)構(gòu)觀察，有明確的觀察目的，有確定的想要觀察的項(xiàng)目。
答案：正確
判斷題
家庭預(yù)防在青少年犯罪預(yù)防中起著第一道防線的作用。
答案：正確
單項(xiàng)選擇題
“不打長(zhǎng)不大”、“棍棒底下出孝子”觀點(diǎn)的親子關(guān)系存在的主要問(wèn)題是（）
A.過(guò)分嚴(yán)厲與專制
B.放任與拒絕
C.以上都不正確
D.過(guò)分關(guān)注與溺愛

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國(guó)家開放大學(xué)(青少年心理健康教育)章節(jié)練習(xí)(2019.05.08)

真實(shí)驗(yàn)法

問(wèn)卷設(shè)計(jì)的關(guān)鍵是（），設(shè)計(jì)者在設(shè)計(jì)問(wèn)題時(shí)應(yīng)對(duì)問(wèn)題的類型有比較清楚的認(rèn)識(shí)，答案要全面而且要符合研究假設(shè)。

研究發(fā)現(xiàn)，（）的工作動(dòng)機(jī)高于（），而（）的熟練和競(jìng)爭(zhēng)動(dòng)機(jī)強(qiáng)于（）。（）

在個(gè)體化過(guò)程中，青少年摒棄了對(duì)父母的幼稚依賴，代之以一種更為成熟、負(fù)責(zé)和獨(dú)立的關(guān)系。

在異性交往中，兒童、青少年的愉悅和滿足來(lái)自多方面的交往，包括同性友誼和異性友誼，這是屬于（）

厭學(xué)

（）原是遺傳學(xué)用語(yǔ)，是指親代和子代之間的生物血緣關(guān)系。

結(jié)構(gòu)觀察，有明確的觀察目的，有確定的想要觀察的項(xiàng)目。

家庭預(yù)防在青少年犯罪預(yù)防中起著第一道防線的作用。

“不打長(zhǎng)不大”、“棍棒底下出孝子”觀點(diǎn)的親子關(guān)系存在的主要問(wèn)題是（）

國(guó)家開放大學(xué)(青少年心理健康教育)章節(jié)練習(xí)(2019.05.08)

真實(shí)驗(yàn)法

問(wèn)卷設(shè)計(jì)的關(guān)鍵是（），設(shè)計(jì)者在設(shè)計(jì)問(wèn)題時(shí)應(yīng)對(duì)問(wèn)題的類型有比較清楚的認(rèn)識(shí)，答案要全面而且要符合研究假設(shè)。

研究發(fā)現(xiàn)，（）的工作動(dòng)機(jī)高于（），而（）的熟練和競(jìng)爭(zhēng)動(dòng)機(jī)強(qiáng)于（）。（）

在個(gè)體化過(guò)程中，青少年摒棄了對(duì)父母的幼稚依賴，代之以一種更為成熟、負(fù)責(zé)和獨(dú)立的關(guān)系。

在異性交往中，兒童、青少年的愉悅和滿足來(lái)自多方面的交往，包括同性友誼和異性友誼，這是屬于（）

厭學(xué)

（）原是遺傳學(xué)用語(yǔ)，是指親代和子代之間的生物血緣關(guān)系。

結(jié)構(gòu)觀察，有明確的觀察目的，有確定的想要觀察的項(xiàng)目。

家庭預(yù)防在青少年犯罪預(yù)防中起著第一道防線的作用。

“不打長(zhǎng)不大”、“棍棒底下出孝子”觀點(diǎn)的親子關(guān)系存在的主要問(wèn)題是（）

問(wèn)卷設(shè)計(jì)的關(guān)鍵是（），設(shè)計(jì)者在設(shè)計(jì)問(wèn)題時(shí)應(yīng)對(duì)問(wèn)題的類型有比較清楚的認(rèn)識(shí)，答案要全面而且要符合研究假設(shè)。

研究發(fā)現(xiàn)，（）的工作動(dòng)機(jī)高于（），而（）的熟練和競(jìng)爭(zhēng)動(dòng)機(jī)強(qiáng)于（）。（）

在個(gè)體化過(guò)程中，青少年摒棄了對(duì)父母的幼稚依賴，代之以一種更為成熟、負(fù)責(zé)和獨(dú)立的關(guān)系。

在異性交往中，兒童、青少年的愉悅和滿足來(lái)自多方面的交往，包括同性友誼和異性友誼，這是屬于（）

（）原是遺傳學(xué)用語(yǔ)，是指親代和子代之間的生物血緣關(guān)系。

結(jié)構(gòu)觀察，有明確的觀察目的，有確定的想要觀察的項(xiàng)目。

家庭預(yù)防在青少年犯罪預(yù)防中起著第一道防線的作用。

“不打長(zhǎng)不大”、“棍棒底下出孝子”觀點(diǎn)的親子關(guān)系存在的主要問(wèn)題是（）