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國(guó)家開(kāi)放大學(xué)(學(xué)前兒童藝術(shù)教育(音樂(lè)))章節(jié)練習(xí)(2019.07.06)

問(wèn)答題
簡(jiǎn)述幼兒對(duì)音色知覺(jué)與感受的年齡特征。
答案：對(duì)音色的注意早在嬰兒時(shí)期就已經(jīng)出現(xiàn)，但是嬰幼兒對(duì)音色的知覺(jué)興趣主要在于對(duì)日常生活中的音色而不是音樂(lè)音響中的音色。對(duì)音樂(lè)音...
填空題
幼兒音樂(lè)感知有效性的兩個(gè)制約條件是在行動(dòng)中感知、（）。
答案：感知的內(nèi)容指向音樂(lè)形式的樣式
填空題
學(xué)前兒童音樂(lè)課程內(nèi)容選擇涉及的兩個(gè)問(wèn)題是（）、（）。
答案：標(biāo)準(zhǔn)；范圍
問(wèn)答題
簡(jiǎn)述曲式經(jīng)驗(yàn)的獲得機(jī)制。
答案：（1）在理解主副歌的前提下，分辨不同情緒或風(fēng)格的兩段樂(lè)曲；
（2）用不同的身體動(dòng)作去表現(xiàn)不同的段落；
問(wèn)答題
簡(jiǎn)述學(xué)前兒童音樂(lè)課程目標(biāo)表述需要關(guān)注的三個(gè)問(wèn)題。
答案：
（1）表述的角度；
（2）表述的性質(zhì)；
（3）表述的準(zhǔn)確。
問(wèn)答題
簡(jiǎn)述進(jìn)行即興表演的兩個(gè)條件。
答案：
（1）經(jīng)驗(yàn)鋪墊；
（2）明確的任務(wù)意識(shí)。
問(wèn)答題
簡(jiǎn)述學(xué)前兒童音樂(lè)經(jīng)驗(yàn)獲得的三個(gè)條件。
答案：（1）在聽(tīng)音樂(lè)的同時(shí)讓幼兒“見(jiàn)”到音樂(lè)的再現(xiàn)內(nèi)容；
（2）用一種制作方式讓幼兒去感知與...
填空題
加德納認(rèn)為要想理解兒童的藝術(shù)發(fā)展就需要理解生命過(guò)程中的三大系統(tǒng)，是：感受系統(tǒng)、（）、（）。
答案：制作系統(tǒng)；知覺(jué)系統(tǒng)
問(wèn)答題
在八歲前已經(jīng)獲得全面而基礎(chǔ)的音樂(lè)經(jīng)驗(yàn)的兒童，其音樂(lè)發(fā)展的可能前景是什么？
答案：繼續(xù)發(fā)展他們的音樂(lè)能力，他們會(huì)在音樂(lè)上變得更加自信，在音樂(lè)經(jīng)驗(yàn)上朝著更加老練、有深度的方向生長(zhǎng)。
名詞解釋
自發(fā)詠唱
答案：幼兒基于一個(gè)很熟悉的歌曲片斷或一個(gè)簡(jiǎn)單的詞，或是無(wú)詞的，哼唱出在一個(gè)簡(jiǎn)單的音調(diào)上繞來(lái)繞去的旋律。