00450教育評(píng)估和督導(dǎo)章節(jié)練習(xí)(2019.09.26)

單項(xiàng)選擇題
我國(guó)提出定期對(duì)高等學(xué)校的辦學(xué)水平進(jìn)行評(píng)估的法律依據(jù)是（）。
A.《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》
B.《中華人民共和國(guó)教育法》
C.《中共中央關(guān)于教育體制改革的決定》
D.《中國(guó)教育改革和發(fā)展綱要》
單項(xiàng)選擇題
《教師法》規(guī)定教師考核評(píng)估的內(nèi)容有（）。
A.政治思想、業(yè)務(wù)水平、上作態(tài)度、工作成績(jī)
B.教師的基本盒質(zhì)和基本能力
C.教師的政治思想素質(zhì)和史化業(yè)務(wù)素質(zhì)
D.教師的教育教學(xué)能力
問答題
重視自我評(píng)估的理由是什么？
答案：自我評(píng)估就是評(píng)估主體依據(jù)評(píng)估原理對(duì)照一定的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)主動(dòng)評(píng)估自身的評(píng)估類型。組織有效的自我評(píng)估，有助于評(píng)估對(duì)象進(jìn)行自我認(rèn)識(shí)...
問答題
簡(jiǎn)述標(biāo)準(zhǔn)化考試的主要程序。
答案：（1）編制科學(xué)、明確的考試大綱；根據(jù)大綱制定命題細(xì)目表；
（2）根據(jù)細(xì)目表編制出成套試題；
（3）實(shí)...
問答題
你認(rèn)為教育評(píng)估的目的應(yīng)該是什么？
答案：從評(píng)估功能作用的領(lǐng)域選擇上確定的目的主要有：指導(dǎo)教育教學(xué)活動(dòng)的目的、為學(xué)生學(xué)習(xí)服務(wù)的目的、為管理服務(wù)的目的、為調(diào)查研究服...
填空題
對(duì)一個(gè)學(xué)校正在進(jìn)行的教育活動(dòng)做出的價(jià)值判斷以利于增值的評(píng)估是（）。
答案：形成性評(píng)估
問答題
這樣結(jié)論的概括原因是什么？
答案：不科學(xué)的教育評(píng)估制度或?qū)W生評(píng)估制度。
單項(xiàng)選擇題
設(shè)計(jì)評(píng)估指標(biāo)體系必須使?jié)撛谛袨樽優(yōu)橥怙@行為，這符合教育評(píng)估的（）。
A.一致性原則
B.完備性原則
C.可測(cè)性原則
D.可行性原則
填空題
我們?cè)u(píng)估一位教師時(shí)，一聽說這位教師是優(yōu)秀教師，就會(huì)覺得這位教師的一切方面都好，即使在評(píng)估中發(fā)現(xiàn)這位教師有不少缺點(diǎn)，也會(huì)加以諒解，這種現(xiàn)象稱為（）。
答案：暈輪效應(yīng)
問答題
簡(jiǎn)述教師工作的特點(diǎn)有哪些？
答案：（1）教師工作對(duì)象的特殊性；
（2）教師工作的復(fù)雜性和創(chuàng)造性；
（3）教師工作的個(gè)體性和成果的集體性...

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00450教育評(píng)估和督導(dǎo)章節(jié)練習(xí)(2019.09.26)

我國(guó)提出定期對(duì)高等學(xué)校的辦學(xué)水平進(jìn)行評(píng)估的法律依據(jù)是（）。

《教師法》規(guī)定教師考核評(píng)估的內(nèi)容有（）。

重視自我評(píng)估的理由是什么？

簡(jiǎn)述標(biāo)準(zhǔn)化考試的主要程序。

你認(rèn)為教育評(píng)估的目的應(yīng)該是什么？

對(duì)一個(gè)學(xué)校正在進(jìn)行的教育活動(dòng)做出的價(jià)值判斷以利于增值的評(píng)估是（）。

這樣結(jié)論的概括原因是什么？

設(shè)計(jì)評(píng)估指標(biāo)體系必須使?jié)撛谛袨樽優(yōu)橥怙@行為，這符合教育評(píng)估的（）。

我們?cè)u(píng)估一位教師時(shí)，一聽說這位教師是優(yōu)秀教師，就會(huì)覺得這位教師的一切方面都好，即使在評(píng)估中發(fā)現(xiàn)這位教師有不少缺點(diǎn)，也會(huì)加以諒解，這種現(xiàn)象稱為（）。

簡(jiǎn)述教師工作的特點(diǎn)有哪些？

00450教育評(píng)估和督導(dǎo)章節(jié)練習(xí)(2019.09.26)

我國(guó)提出定期對(duì)高等學(xué)校的辦學(xué)水平進(jìn)行評(píng)估的法律依據(jù)是（）。

《教師法》規(guī)定教師考核評(píng)估的內(nèi)容有（）。

重視自我評(píng)估的理由是什么？

簡(jiǎn)述標(biāo)準(zhǔn)化考試的主要程序。

你認(rèn)為教育評(píng)估的目的應(yīng)該是什么？

對(duì)一個(gè)學(xué)校正在進(jìn)行的教育活動(dòng)做出的價(jià)值判斷以利于增值的評(píng)估是（）。

這樣結(jié)論的概括原因是什么？

設(shè)計(jì)評(píng)估指標(biāo)體系必須使?jié)撛谛袨樽優(yōu)橥怙@行為，這符合教育評(píng)估的（）。

簡(jiǎn)述教師工作的特點(diǎn)有哪些？

我國(guó)提出定期對(duì)高等學(xué)校的辦學(xué)水平進(jìn)行評(píng)估的法律依據(jù)是（）。

《教師法》規(guī)定教師考核評(píng)估的內(nèi)容有（）。

重視自我評(píng)估的理由是什么？

你認(rèn)為教育評(píng)估的目的應(yīng)該是什么？

對(duì)一個(gè)學(xué)校正在進(jìn)行的教育活動(dòng)做出的價(jià)值判斷以利于增值的評(píng)估是（）。

這樣結(jié)論的概括原因是什么？

設(shè)計(jì)評(píng)估指標(biāo)體系必須使?jié)撛谛袨樽優(yōu)橥怙@行為，這符合教育評(píng)估的（）。

簡(jiǎn)述教師工作的特點(diǎn)有哪些？