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A.教育、培訓(xùn) B.強(qiáng)制控制 C.宣傳教育 D.衛(wèi)生知識培訓(xùn) E.信息傳播和行為干預(yù)
A.計(jì)量資料 B.計(jì)數(shù)資料 C.等級資料 D.半定量資料 E.離散型資料
A.窗口 B.菜單 C.文件 D.變量 E.剪貼板
A.10～25周末 B.11～26周末 C.12～27周末 D.13～27周末 E.14～29周末
A.知情權(quán) B.選擇權(quán) C.隱私權(quán) D.自主權(quán) E.人格尊嚴(yán)、人身安全不受侵犯
A.實(shí)行一種干預(yù)措施 B.側(cè)重于改變?nèi)藗冎R的結(jié)構(gòu)和態(tài)度 C.實(shí)現(xiàn)特定健康行為目標(biāo)的一種手段 D.和傳統(tǒng)上的衛(wèi)生宣傳并無兩樣 E.衛(wèi)生知識的單項(xiàng)傳播
A.流行性出血熱 B.肺結(jié)核 C.細(xì)菌性肺炎 D.支氣管肺癌 E.大葉性肺炎
A.感染率 B.治愈率 C.病死率 D.保護(hù)率 E.發(fā)病率
A.疾病的分布、流行原因、傳播途徑 B.數(shù)據(jù)與資料的搜集、整理、分析 C.自然環(huán)境、生活居住環(huán)境及與人群健康的關(guān)系 D.衛(wèi)生資源的配置、利用、評價(jià) E.影響人群健康的社會因素、社會衛(wèi)生狀況、社會衛(wèi)生措施
A.無差異偏倚通常是分類標(biāo)準(zhǔn)誤差造成的 B.差異錯分偏倚因其錯誤分類與研究分組有關(guān)，故需要控制 C.無差異性錯分偏倚引起錯誤分類與研究分組無關(guān)，故不需要控制 D.差異性信息偏倚通常來源于回憶偏倚和調(diào)查者偏倚 E.盲法收集信息是控制信息偏倚的有效且實(shí)用的方法
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