00409美育基礎(chǔ)章節(jié)練習(xí)(2019.10.10)

多項(xiàng)選擇題
教師的審美素養(yǎng)是一個(gè)由多種因素組成的系統(tǒng)，它具有（）
A.一般人審美素養(yǎng)的特征
B.教師職業(yè)的特殊性
C.廣泛性
D.發(fā)展性
E.專業(yè)性
多項(xiàng)選擇題
健康人格與病態(tài)人格和理性人格相比基本特征是（）
A.整體性
B.協(xié)調(diào)性
C.塑造性
D.創(chuàng)造性
E.情感性
問(wèn)答題
服飾的審美功能主要表現(xiàn)在哪幾個(gè)方面？
答案：服飾的審美功能主要表現(xiàn)在三個(gè)方面：
（1）服飾本身的美。服飾通過(guò)本身的色彩、線條、質(zhì)地、圖案、款式及裝飾，充分...
名詞解釋
（美育）形象性
答案：審美教育是通過(guò)美的事物的具體可感的形象來(lái)吸引受教育者，感染受教育者，使受教者親臨其境，親聞其聲，親見其形，得到審美的愉悅...
名詞解釋
審美欣賞能力
答案：就是審美主體對(duì)審美對(duì)象的領(lǐng)悟和評(píng)價(jià)能力，即對(duì)審美對(duì)象的形式、內(nèi)容進(jìn)行整體把握和審美評(píng)價(jià)的能力。審美創(chuàng)造包括物質(zhì)創(chuàng)造和精神...
名詞解釋
語(yǔ)言審美化技能
答案：教師在教學(xué)活動(dòng)中按照美的規(guī)律，將日常生活語(yǔ)言轉(zhuǎn)化為教學(xué)語(yǔ)言并增強(qiáng)其藝術(shù)表現(xiàn)力的特殊能力。
單項(xiàng)選擇題
教師審美素養(yǎng)區(qū)別于一般人審美素養(yǎng)的一個(gè)具體特征是（）
A.廣泛性
B.發(fā)展性
C.專業(yè)性
D.靈活性
名詞解釋
文明
答案：指的是使人類具有尊嚴(yán)、富有光彩的那種生活方式，正是這種生活方式，是人類擁有一個(gè)光明的前景。
問(wèn)答題
自然美的特點(diǎn)有哪些？
答案：天然性——自然美更多地顯示了自然形態(tài)，人的實(shí)踐的作用表現(xiàn)得較為間接、隱晦、曲折。
多變...
單項(xiàng)選擇題
美育自由性主要表現(xiàn)為（）
A.非強(qiáng)制性、自主性和超功利性
B.直接性和易變性
C.穩(wěn)定性與和諧性
D.形象性與愉悅性

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