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00393學前兒童語言教育章節(jié)練習(2019.11.13)
判斷題
“××地區(qū)幼兒學說普通話與方言關系的調查”,通過收集幼兒學說普通話過程中存在的發(fā)音問題,以便今后的語言教育中加以重點突破,它屬于跟蹤調查。
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判斷題
示范模仿法,是孩子重復或搬套教師示范的語句及其敘述程序,一般不需要孩子創(chuàng)新。
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判斷題
語音是口頭語言的物質載體,是人類發(fā)音器官所發(fā)出的聲音。
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判斷題
獨詞句體現(xiàn)了詞和事物的聯(lián)系,特別是詞指稱整類事物的概括性。
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判斷題
語言系統(tǒng)的上層是音義結合體,即符號和符號的序列,是表義單位。
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問答題
0至3歲學前兒童語法的發(fā)展有什么特點?
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(1)單詞句階段:是指用一個詞代表的句子,一般出現(xiàn)在1歲—1歲半。單詞句所用的詞不是單獨和某種對象想聯(lián)系,而...
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問答題
談話活動有哪些基本特征?
答案:
(1)談話活動應擁有一個幼兒感興趣的話題。
(2)談話活動注重多方的信息交流。
(3)談話活動擁有寬...
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判斷題
學前兒童語言教育評價的內(nèi)容主要包括兩方面:對學前兒童語言發(fā)展的評價,對學前兒童語言教育活動的評價。
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判斷題
識字是閱讀活動的最基本的要求,所以幼兒在識字前是不具備閱讀能力的。
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判斷題
為了讓幼兒更好容易理解語言,與幼兒交流時教師要模仿幼兒常用的詞語,如把“小狗”說成“小狗狗”、把“一根線”說成“線線”等。
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