國(guó)家開(kāi)放大學(xué)(學(xué)前兒童藝術(shù)教育(音樂(lè)))章節(jié)練習(xí)(2020.01.03)

（1）曲式分析，旨在捕捉再觀內(nèi)容的音樂(lè)主題；
（2）動(dòng)作表現(xiàn)，旨在詮釋再現(xiàn)內(nèi)容。

（1）基本舞步與手的動(dòng)作的學(xué)習(xí)階段；
（2）幼兒邊做動(dòng)作邊合音樂(lè)的嘗試階段；
（3）完整舞蹈階段。

（1）用嗓音模擬日常生活音色；
（2）繪聲繪色地表演故事中的角色，尤其是需要頭聲的角色；
（3）努力進(jìn)行頭聲歌唱。

（1）教師的示范準(zhǔn)確并一以貫之；
（2）教師的評(píng)價(jià)準(zhǔn)確并一以貫之。

（1）句式規(guī)整、童趣盎然的再現(xiàn)性器樂(lè)曲；
（2）句式規(guī)整的再現(xiàn)性成人器樂(lè)曲；
（3）句式不規(guī)整的再現(xiàn)性器樂(lè)曲。