00471認知心理學章節(jié)練習(2020.02.17)

多項選擇題
認知心理學的具體研究方法是多種多樣的，包括（）等基本方法。
A.減法反應(yīng)時實驗
B.出聲思考法
C.開窗實驗
D.計算機模擬
E.加法反應(yīng)時實驗
單項選擇題
最早把人的記憶比喻成鳥舍的是（）。
A.亞里斯多德
B.馮特
C.柏拉圖
D.詹姆斯
填空題
在問題解決活動中，人們使用得最為廣泛的策略是（）和（）。
答案：手段—目的分析；類推
多項選擇題
支持區(qū)別性特征模型的證據(jù)有（）。
A.當要求判斷每個圖形是否真地存在于三維空間時，對于不可能圖形來說，新圖形和舊圖形判斷的潛伏期沒有差異
B.同判斷字母G和M是否相同相比，人們判斷字母P和R是否相同，所需要的潛伏期更長
C.每個神經(jīng)元都只對特定方向的光柵反應(yīng)得特別強烈
D.同移動把柄相比，當把柄并不出現(xiàn)時，猴子反應(yīng)的皮層細胞相同
多項選擇題
下述模型中，（）是命題模型。
A.集理論模型
B.HAM模型
C.激活擴散模型
D.ELINOR模型
E.特征比較模型
填空題
（）記憶是運用語言所必需的記憶，它是一個心理詞庫，是一個人所掌握的有關(guān)字詞或其他語言符號、其意義和指代物、它們之間的聯(lián)系、以及有關(guān)規(guī)則、公式和操縱這些符號、概念和關(guān)系的算法的有組織知識。
答案：語義
名詞解釋
選擇通達模型
答案：選擇通達模型認為，語境能夠引導讀者通達歧義詞的合適意義。盡管歧義詞兩個意義都有一些最初的激活，但只通達與語境相一致的意義...
判斷題
兩種記憶說認為，記憶不是單一（長時記憶）的，存在著長時記憶和短時記憶兩種記憶，它們彼此獨立而又互相聯(lián)系，形成一個統(tǒng)一的記憶系統(tǒng)。（）
答案：正確
多項選擇題
根據(jù)ELINOR模型，長時記憶中貯存著（）等信息。
A.概念
B.最佳實例
C.事件
D.樣例集和特征集
E.情景
問答題
影響問題解決的因素有哪些？
答案：（1）專業(yè)知識。專家在特定領(lǐng)域的代表性任務(wù)上，總是有不俗的表現(xiàn)。大多數(shù)認知心理學家認為，一個人要想成為某一個領(lǐng)域的專家，...

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00471認知心理學章節(jié)練習(2020.02.17)

認知心理學的具體研究方法是多種多樣的，包括（）等基本方法。

最早把人的記憶比喻成鳥舍的是（）。

在問題解決活動中，人們使用得最為廣泛的策略是（）和（）。

支持區(qū)別性特征模型的證據(jù)有（）。

下述模型中，（）是命題模型。

選擇通達模型

兩種記憶說認為，記憶不是單一（長時記憶）的，存在著長時記憶和短時記憶兩種記憶，它們彼此獨立而又互相聯(lián)系，形成一個統(tǒng)一的記憶系統(tǒng)。（）

根據(jù)ELINOR模型，長時記憶中貯存著（）等信息。

影響問題解決的因素有哪些？

00471認知心理學章節(jié)練習(2020.02.17)

認知心理學的具體研究方法是多種多樣的，包括（）等基本方法。

最早把人的記憶比喻成鳥舍的是（）。

在問題解決活動中，人們使用得最為廣泛的策略是（）和（）。

支持區(qū)別性特征模型的證據(jù)有（）。

下述模型中，（）是命題模型。

選擇通達模型

兩種記憶說認為，記憶不是單一（長時記憶）的，存在著長時記憶和短時記憶兩種記憶，它們彼此獨立而又互相聯(lián)系，形成一個統(tǒng)一的記憶系統(tǒng)。（）

根據(jù)ELINOR模型，長時記憶中貯存著（）等信息。

影響問題解決的因素有哪些？

認知心理學的具體研究方法是多種多樣的，包括（）等基本方法。

最早把人的記憶比喻成鳥舍的是（）。

在問題解決活動中，人們使用得最為廣泛的策略是（）和（）。

支持區(qū)別性特征模型的證據(jù)有（）。

下述模型中，（）是命題模型。

兩種記憶說認為，記憶不是單一（長時記憶）的，存在著長時記憶和短時記憶兩種記憶，它們彼此獨立而又互相聯(lián)系，形成一個統(tǒng)一的記憶系統(tǒng)。（）

根據(jù)ELINOR模型，長時記憶中貯存著（）等信息。

影響問題解決的因素有哪些？