學(xué)前兒童游戲教程章節(jié)練習(xí)(2020.04.15)

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1 社會(huì)文化歷史學(xué)派游戲理論的局限性是（）

2.判斷題20世紀(jì)40年代至60年代是兒童游戲理論研究的初步興起階段。

3 認(rèn)為“游戲是剩余精力的發(fā)泄”的代表認(rèn)為是（）。

4.判斷題象征性游戲階段，是兒童在感知運(yùn)動(dòng)思維階段出現(xiàn)的一種最初形式的游戲。

5 父母育兒方式主要有哪幾種（）。

6 幼兒園以游戲?yàn)榛净顒?dòng)的目的在于（）。

7.填空題俄國(guó)教育家（）用心理學(xué)分析游戲的教育作用，嘗試對(duì)游戲作出科學(xué)的解釋。

8.問(wèn)答題為幼兒游戲營(yíng)造良好的心理氛圍，教師應(yīng)如何運(yùn)用與幼兒的交流技巧？

參考答案：積極健康、溫馨和諧的師生關(guān)系是兒童獲得心理安全和心理自由的基本保障。在形成幼兒此種心理的過(guò)程中，良好的師生關(guān)系形成的一個(gè)...

9.判斷題幼兒隨著音樂(lè)表演舞蹈、唱歌、走貓步、模仿模特兒的時(shí)裝表演屬于表演游戲。

10 “我想玩就玩，不想玩就不玩”屬于（）。