心理學(xué)綜合練習(xí)章節(jié)練習(xí)(2020.04.27)

問答題
能力理論的主要代表人物有哪些？他們關(guān)于能力的主要觀點(diǎn)是什么？
答案：1、二因素學(xué)說
代表人物斯皮爾曼，觀點(diǎn)：人的智力可以分為兩種因素，一般因素和特殊因素。一般因素是能力結(jié)構(gòu)的關(guān)鍵...
單項(xiàng)選擇題
有限理性理論的假設(shè)古典決策理論的代表人物（）提出。
A、羅杰斯；
B、馬斯洛；
C、榮格；
D、赫伯特.西蒙；
問答題
試述弗洛依德的心性發(fā)展理論。
答案：弗洛依德認(rèn)為，兒童人格發(fā)展的過程就是其性本能發(fā)展的過程。控制人的性本能的能量是里必多，在兒童發(fā)展的不同時(shí)期，里必多投放的...
單項(xiàng)選擇題
下列描述符合抑郁質(zhì)的是（）。
A.精力旺盛，爭(zhēng)強(qiáng)好勝
B.情緒平穩(wěn)，自制力強(qiáng)
C.舉止緩慢，優(yōu)柔寡斷
D.穩(wěn)定性差，容易見異思遷
判斷題
盲視是就是色盲引起的。
答案：錯(cuò)誤
單項(xiàng)選擇題
成語“一葉障目”，形容的是人際交往中的（）心理效應(yīng)。
A.首因效應(yīng)
B.近因效應(yīng)
C.光環(huán)效應(yīng)
D.設(shè)防心理
判斷題
樂趣是興趣發(fā)展的高級(jí)水平，它是在有趣的基礎(chǔ)上逐步定向而形成起來的。其特點(diǎn)是：積極自覺，持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)，甚至終身不變。
答案：錯(cuò)誤
多項(xiàng)選擇題
十九世紀(jì)初，由于社會(huì)背景的變化及蘇格蘭與德國(guó)思想的影響，在法國(guó)出現(xiàn)了反機(jī)械主義的“反潮流”，其代表人物有（）.
A.拉婁米杰
B.孔狄亞克
C.蒲朗
D.德特雷西
問答題
簡(jiǎn)述格式塔心理學(xué)的組織原則。
答案：
1、圖形與背景。
2、最短距離原則或臨近原則。
3、類似原則。
4、共同命運(yùn)原則。
5、完形傾向性或良好完形原則。
6、閉合原則。
填空題
青少年期一般指（）歲。
答案：12—18

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心理學(xué)綜合練習(xí)章節(jié)練習(xí)(2020.04.27)

能力理論的主要代表人物有哪些？他們關(guān)于能力的主要觀點(diǎn)是什么？

有限理性理論的假設(shè)古典決策理論的代表人物（）提出。

試述弗洛依德的心性發(fā)展理論。

下列描述符合抑郁質(zhì)的是（）。

盲視是就是色盲引起的。

成語“一葉障目”，形容的是人際交往中的（）心理效應(yīng)。

樂趣是興趣發(fā)展的高級(jí)水平，它是在有趣的基礎(chǔ)上逐步定向而形成起來的。其特點(diǎn)是：積極自覺，持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)，甚至終身不變。

十九世紀(jì)初，由于社會(huì)背景的變化及蘇格蘭與德國(guó)思想的影響，在法國(guó)出現(xiàn)了反機(jī)械主義的“反潮流”，其代表人物有（）.

簡(jiǎn)述格式塔心理學(xué)的組織原則。

青少年期一般指（）歲。

心理學(xué)綜合練習(xí)章節(jié)練習(xí)(2020.04.27)

能力理論的主要代表人物有哪些？他們關(guān)于能力的主要觀點(diǎn)是什么？

有限理性理論的假設(shè)古典決策理論的代表人物（）提出。

試述弗洛依德的心性發(fā)展理論。

下列描述符合抑郁質(zhì)的是（）。

盲視是就是色盲引起的。

成語“一葉障目”，形容的是人際交往中的（）心理效應(yīng)。

樂趣是興趣發(fā)展的高級(jí)水平，它是在有趣的基礎(chǔ)上逐步定向而形成起來的。其特點(diǎn)是：積極自覺，持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)，甚至終身不變。

十九世紀(jì)初，由于社會(huì)背景的變化及蘇格蘭與德國(guó)思想的影響，在法國(guó)出現(xiàn)了反機(jī)械主義的“反潮流”，其代表人物有（）.

簡(jiǎn)述格式塔心理學(xué)的組織原則。

青少年期一般指（）歲。

能力理論的主要代表人物有哪些？他們關(guān)于能力的主要觀點(diǎn)是什么？

有限理性理論的假設(shè)古典決策理論的代表人物（）提出。

試述弗洛依德的心性發(fā)展理論。

下列描述符合抑郁質(zhì)的是（）。

盲視是就是色盲引起的。

成語“一葉障目”，形容的是人際交往中的（）心理效應(yīng)。

樂趣是興趣發(fā)展的高級(jí)水平，它是在有趣的基礎(chǔ)上逐步定向而形成起來的。其特點(diǎn)是：積極自覺，持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)，甚至終身不變。

十九世紀(jì)初，由于社會(huì)背景的變化及蘇格蘭與德國(guó)思想的影響，在法國(guó)出現(xiàn)了反機(jī)械主義的“反潮流”，其代表人物有（）.

簡(jiǎn)述格式塔心理學(xué)的組織原則。