學(xué)前教育史章節(jié)練習(xí)(2020.04.30)

名詞解釋
幼稚園課程標(biāo)準(zhǔn)
答案：1932年10月民國(guó)教育部頒行的《幼稚園課程標(biāo)準(zhǔn)》。
單項(xiàng)選擇題
二戰(zhàn)后，受到蘇聯(lián)教育家馬卡連柯思想的影響，日本出現(xiàn)了（）思潮，認(rèn)為兒童是通過(guò)在集體中生活而主動(dòng)獲得連續(xù)性發(fā)展的。
A.兒童中心保育論
B.社會(huì)中心保育論
C.集體主義保育論
D.自由主義保育論
多項(xiàng)選擇題
張雪門是中國(guó)近現(xiàn)代著名幼兒教育家，他的幼兒教育理論包括（）
A.有系統(tǒng)有組織的實(shí)習(xí)理論
B.幼稚教育目的論
C.行為課程理論
D.幼稚園組織形式論
E.幼稚園課程論
單項(xiàng)選擇題
皮亞杰創(chuàng)立了（）兒童心理學(xué)理論。
A.認(rèn)知結(jié)構(gòu)主義
B.道德結(jié)構(gòu)主義
C.認(rèn)知主義
D.結(jié)構(gòu)主義
單項(xiàng)選擇題
清代幼堂的興辦，使社會(huì)慈幼機(jī)構(gòu)舉辦了教養(yǎng)和一的含義，更接近于一個(gè)教育機(jī)構(gòu)，它的創(chuàng)辦人是（）。
A.張之洞
B.李鴻章
C.左宗棠
D.唐鑒
多項(xiàng)選擇題
我國(guó)古代胎教在飲食方面的經(jīng)驗(yàn)有（）。
A.割不正不食
B.食不厭精
C.饑飽適中
D.飲食清淡
單項(xiàng)選擇題
“救救孩子”是由下列哪位學(xué)者提出的（）。
A.陳鶴琴
B.陶行知
C.張雪門
D.魯迅
單項(xiàng)選擇題
美國(guó)政府為實(shí)現(xiàn)學(xué)前教育機(jī)會(huì)均等的目標(biāo)而實(shí)行的運(yùn)動(dòng)是（）。
A.拉瓦特里兒童早年課程方案
B.開(kāi)端計(jì)劃
C.追隨到底計(jì)劃
D.皮亞杰學(xué)前教育實(shí)驗(yàn)方案
單項(xiàng)選擇題
中國(guó)最早的學(xué)前教育制度實(shí)行“蒙養(yǎng)家教合一”；用以訓(xùn)練兒童的執(zhí)教者母親或保姆的，主要是（）。
A.幼稚園保育知識(shí)
B.幼稚園教養(yǎng)知識(shí)
C.封建綱常名教
D.近代幼兒教育知識(shí)
單項(xiàng)選擇題
《林哈德和葛魯?shù)隆返淖髡呤牵ǎ?/h4>
A.洛克
B.盧梭
C.裴斯泰洛齊
D.赫爾巴特

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學(xué)前教育史章節(jié)練習(xí)(2020.04.30)

幼稚園課程標(biāo)準(zhǔn)

二戰(zhàn)后，受到蘇聯(lián)教育家馬卡連柯思想的影響，日本出現(xiàn)了（）思潮，認(rèn)為兒童是通過(guò)在集體中生活而主動(dòng)獲得連續(xù)性發(fā)展的。

張雪門是中國(guó)近現(xiàn)代著名幼兒教育家，他的幼兒教育理論包括（）

皮亞杰創(chuàng)立了（）兒童心理學(xué)理論。

清代幼堂的興辦，使社會(huì)慈幼機(jī)構(gòu)舉辦了教養(yǎng)和一的含義，更接近于一個(gè)教育機(jī)構(gòu)，它的創(chuàng)辦人是（）。

我國(guó)古代胎教在飲食方面的經(jīng)驗(yàn)有（）。

“救救孩子”是由下列哪位學(xué)者提出的（）。

美國(guó)政府為實(shí)現(xiàn)學(xué)前教育機(jī)會(huì)均等的目標(biāo)而實(shí)行的運(yùn)動(dòng)是（）。

中國(guó)最早的學(xué)前教育制度實(shí)行“蒙養(yǎng)家教合一”；用以訓(xùn)練兒童的執(zhí)教者母親或保姆的，主要是（）。

《林哈德和葛魯?shù)隆返淖髡呤牵ǎ?/h4>

學(xué)前教育史章節(jié)練習(xí)(2020.04.30)

幼稚園課程標(biāo)準(zhǔn)

二戰(zhàn)后，受到蘇聯(lián)教育家馬卡連柯思想的影響，日本出現(xiàn)了（）思潮，認(rèn)為兒童是通過(guò)在集體中生活而主動(dòng)獲得連續(xù)性發(fā)展的。

張雪門是中國(guó)近現(xiàn)代著名幼兒教育家，他的幼兒教育理論包括（）

皮亞杰創(chuàng)立了（）兒童心理學(xué)理論。

清代幼堂的興辦，使社會(huì)慈幼機(jī)構(gòu)舉辦了教養(yǎng)和一的含義，更接近于一個(gè)教育機(jī)構(gòu)，它的創(chuàng)辦人是（）。

我國(guó)古代胎教在飲食方面的經(jīng)驗(yàn)有（）。

“救救孩子”是由下列哪位學(xué)者提出的（）。

美國(guó)政府為實(shí)現(xiàn)學(xué)前教育機(jī)會(huì)均等的目標(biāo)而實(shí)行的運(yùn)動(dòng)是（）。

中國(guó)最早的學(xué)前教育制度實(shí)行“蒙養(yǎng)家教合一”；用以訓(xùn)練兒童的執(zhí)教者母親或保姆的，主要是（）。

《林哈德和葛魯?shù)隆返淖髡呤牵ǎ?/h4>

二戰(zhàn)后，受到蘇聯(lián)教育家馬卡連柯思想的影響，日本出現(xiàn)了（）思潮，認(rèn)為兒童是通過(guò)在集體中生活而主動(dòng)獲得連續(xù)性發(fā)展的。

張雪門是中國(guó)近現(xiàn)代著名幼兒教育家，他的幼兒教育理論包括（）

清代幼堂的興辦，使社會(huì)慈幼機(jī)構(gòu)舉辦了教養(yǎng)和一的含義，更接近于一個(gè)教育機(jī)構(gòu)，它的創(chuàng)辦人是（）。

我國(guó)古代胎教在飲食方面的經(jīng)驗(yàn)有（）。

“救救孩子”是由下列哪位學(xué)者提出的（）。

美國(guó)政府為實(shí)現(xiàn)學(xué)前教育機(jī)會(huì)均等的目標(biāo)而實(shí)行的運(yùn)動(dòng)是（）。

中國(guó)最早的學(xué)前教育制度實(shí)行“蒙養(yǎng)家教合一”；用以訓(xùn)練兒童的執(zhí)教者母親或保姆的，主要是（）。