中小學(xué)班主任考試章節(jié)練習(xí)(2020.05.22)

單項(xiàng)選擇題
在小學(xué)兒童的整個(gè)感知覺(jué)中占據(jù)主導(dǎo)地位的是（）
A.聽(tīng)覺(jué)
B.視覺(jué)
C.空間知覺(jué)
D.運(yùn)動(dòng)知覺(jué)
單項(xiàng)選擇題
班主任工作的基本任務(wù)是（）。
A、開(kāi)展班級(jí)工作，培養(yǎng)良好的班集體，全面關(guān)心、教育和管理學(xué)生
B、溝通學(xué)校與家庭、社會(huì)教育之間的聯(lián)系
C、全面開(kāi)展心理咨詢
問(wèn)答題
說(shuō)一說(shuō)如何選擇好班級(jí)活動(dòng)的主題？
答案：活動(dòng)主題的選擇：主題是統(tǒng)領(lǐng)整個(gè)活動(dòng)的靈魂，班級(jí)活動(dòng)的主題的確定要講究新與實(shí)；“新”主要是根據(jù)新的...
判斷題
班主任應(yīng)經(jīng)常與任課教師和其他教職員工溝通，……努力形成教育合力。
答案：正確
單項(xiàng)選擇題
學(xué)校應(yīng)建立班主任工作檔案，定期組織對(duì)班主任的考核工作。考核結(jié)果作為教師聘任、獎(jiǎng)勵(lì)和職務(wù)晉升的重要依據(jù)。對(duì)不能履行班主任職責(zé)的，應(yīng)（）
A.調(diào)離班主任崗位
B.繼續(xù)擔(dān)任班主任崗位
C.先當(dāng)一陣子，再?zèng)Q定是否繼續(xù)擔(dān)任班主任崗位
單項(xiàng)選擇題
班主任指導(dǎo)家庭教育基本方式有（）。
A.家訪
B.托學(xué)生帶口信
C.寫(xiě)信
D.發(fā)郵件
填空題
班集體的形成和發(fā)展都是在（）中形成的，所以班主任具備（）班級(jí)活動(dòng)的能力，是我們做好班主任關(guān)鍵。
答案：班級(jí)活動(dòng)；組織和實(shí)施
單項(xiàng)選擇題
上課鈴響了，班主任發(fā)現(xiàn)因口角吃虧不愿進(jìn)教室的學(xué)生，就利用此生樂(lè)于助人的優(yōu)點(diǎn)請(qǐng)他幫老師提小黑板。進(jìn)入教室后，老師針對(duì)此生能顧全大局幫助教師及時(shí)走進(jìn)教室，確保大家按時(shí)上課提出表?yè)P(yáng)，再問(wèn)他：“有些問(wèn)題留課后我們一起解決，好嗎？”讓學(xué)生放心地回到座位上安心地聽(tīng)課了。班主任的做法屬于（）
A.變退為進(jìn)法
B.移花接木法
C.幽默化解法
D.降溫處理法
問(wèn)答題
班主任應(yīng)掌握學(xué)生的哪些資料？
答案：班主任應(yīng)掌握：學(xué)生的生理衛(wèi)生狀況；家庭生活條件；分別類型學(xué)生的特點(diǎn)；較差生的興趣及愛(ài)好；他們知識(shí)方面的缺欠，成績(jī)不佳的根...
單項(xiàng)選擇題
學(xué)生操行評(píng)語(yǔ)是班主任對(duì)學(xué)生實(shí)施評(píng)價(jià)的一種重要手段，是（）的具體體現(xiàn)。
A.定性評(píng)價(jià)
B.過(guò)程評(píng)價(jià)
C.定量評(píng)價(jià)
D.階段評(píng)價(jià)

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中小學(xué)班主任考試章節(jié)練習(xí)(2020.05.22)

在小學(xué)兒童的整個(gè)感知覺(jué)中占據(jù)主導(dǎo)地位的是（）

班主任工作的基本任務(wù)是（）。

說(shuō)一說(shuō)如何選擇好班級(jí)活動(dòng)的主題？

班主任應(yīng)經(jīng)常與任課教師和其他教職員工溝通，……努力形成教育合力。

學(xué)校應(yīng)建立班主任工作檔案，定期組織對(duì)班主任的考核工作。考核結(jié)果作為教師聘任、獎(jiǎng)勵(lì)和職務(wù)晉升的重要依據(jù)。對(duì)不能履行班主任職責(zé)的，應(yīng)（）

班主任指導(dǎo)家庭教育基本方式有（）。

班集體的形成和發(fā)展都是在（）中形成的，所以班主任具備（）班級(jí)活動(dòng)的能力，是我們做好班主任關(guān)鍵。

班主任應(yīng)掌握學(xué)生的哪些資料？

學(xué)生操行評(píng)語(yǔ)是班主任對(duì)學(xué)生實(shí)施評(píng)價(jià)的一種重要手段，是（）的具體體現(xiàn)。

中小學(xué)班主任考試章節(jié)練習(xí)(2020.05.22)

在小學(xué)兒童的整個(gè)感知覺(jué)中占據(jù)主導(dǎo)地位的是（）

班主任工作的基本任務(wù)是（）。

說(shuō)一說(shuō)如何選擇好班級(jí)活動(dòng)的主題？

班主任應(yīng)經(jīng)常與任課教師和其他教職員工溝通，……努力形成教育合力。

學(xué)校應(yīng)建立班主任工作檔案，定期組織對(duì)班主任的考核工作。考核結(jié)果作為教師聘任、獎(jiǎng)勵(lì)和職務(wù)晉升的重要依據(jù)。對(duì)不能履行班主任職責(zé)的，應(yīng)（）

班主任指導(dǎo)家庭教育基本方式有（）。

班集體的形成和發(fā)展都是在（）中形成的，所以班主任具備（）班級(jí)活動(dòng)的能力，是我們做好班主任關(guān)鍵。

班主任應(yīng)掌握學(xué)生的哪些資料？

學(xué)生操行評(píng)語(yǔ)是班主任對(duì)學(xué)生實(shí)施評(píng)價(jià)的一種重要手段，是（）的具體體現(xiàn)。

班主任工作的基本任務(wù)是（）。

說(shuō)一說(shuō)如何選擇好班級(jí)活動(dòng)的主題？

班主任應(yīng)經(jīng)常與任課教師和其他教職員工溝通，……努力形成教育合力。

學(xué)校應(yīng)建立班主任工作檔案，定期組織對(duì)班主任的考核工作。考核結(jié)果作為教師聘任、獎(jiǎng)勵(lì)和職務(wù)晉升的重要依據(jù)。對(duì)不能履行班主任職責(zé)的，應(yīng)（）

班主任指導(dǎo)家庭教育基本方式有（）。

班集體的形成和發(fā)展都是在（）中形成的，所以班主任具備（）班級(jí)活動(dòng)的能力，是我們做好班主任關(guān)鍵。

班主任應(yīng)掌握學(xué)生的哪些資料？

學(xué)生操行評(píng)語(yǔ)是班主任對(duì)學(xué)生實(shí)施評(píng)價(jià)的一種重要手段，是（）的具體體現(xiàn)。