幼兒的語(yǔ)言能力是在(交流)和(運(yùn)用)的過程中發(fā)展起來的。
(1)成人注意語(yǔ)言文明,為幼兒做表率; (2)幫助幼兒養(yǎng)成良好的語(yǔ)言行為習(xí)慣。
(1)愿意用圖畫和符號(hào)表現(xiàn)事物或故事; (2)會(huì)正確書寫自己的名字 (3)寫畫時(shí)姿勢(shì)正確;
兩個(gè)小組(聲部)一先一后按一定間隔開始演唱同一首歌曲。