中學(xué)語文教師招聘考試章節(jié)練習(xí)(2020.06.03)

閱讀以下教學(xué)片段，回答問題。
在講完《三峽》后，老師設(shè)計了兩道有創(chuàng)意的語文作業(yè)。
師：長江三峽，美不勝收。酈道元筆下的三峽，雄奇險拔，清幽秀麗，令人不禁也想來一場三峽之旅。
作業(yè)一：現(xiàn)在請你擔(dān)任某旅游局的宣傳員，根據(jù)酈道元《三峽》的描寫，查閱相關(guān)的資料，利用你的繪畫、書法技能，發(fā)揮想象，選擇任意一個主題，策劃一份關(guān)于三峽景點的宣傳廣告。
作業(yè)二：現(xiàn)在請你擔(dān)任某一旅游局的導(dǎo)游。為到三峽來游玩的游客講解有關(guān)三峽的文化和旅游資源。要求：時長三分鐘，解說詞要真實、生動、形象。
從教學(xué)作業(yè)意義的方面進(jìn)行解讀，下列說法錯誤的一項是（）。

《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》中指出，建設(shè)開放而有活力的語文課程，下列說法正確的是（）。
①不僅要注重國家課程的建設(shè)。還要積極開發(fā)地方課程和學(xué)校課程
②教師不是教科書的執(zhí)行者，而是教學(xué)方案的開發(fā)者
③要確立適應(yīng)時代需要的課程目標(biāo)，開發(fā)與之相適應(yīng)的課程資源
④要有穩(wěn)定又靈活的課程實施機(jī)制，不斷自我調(diào)節(jié)、更新發(fā)展