00747美術(shù)教育學(xué)章節(jié)練習(xí)(2020.06.03)

填空題
中世紀(jì)美術(shù)教育幾乎只是一種純技藝性的（）。
答案：工匠教育
問答題
什么是美術(shù)教育學(xué)？有什么意義？
答案：美術(shù)教育學(xué)概念：以美術(shù)學(xué)科為基礎(chǔ)的教育門類，其目的主要是：延續(xù)和發(fā)展美術(shù)的知識與技能，以滿足人類社會物質(zhì)、精神和文化的需...
填空題
工藝美術(shù)是技術(shù)與藝術(shù)的相互統(tǒng)一，是生活與美學(xué)的有機結(jié)合，工藝美術(shù)具有（）、（）的雙重性。
答案：使用與審美；技術(shù)與生產(chǎn)
問答題
教學(xué)評價的基本原則有哪些？
答案：
①堅持公正性原則
②堅持客觀性原則
③堅持科學(xué)性原則
④堅持系統(tǒng)性原則
問答題
研究性美術(shù)教師的能力有哪些？
答案：
①批判精神和創(chuàng)新意識；
②反思精神與問題意識；
③較為豐富的學(xué)識；
④了解研究的程序，掌握研究方法。
填空題
清廷軍大臣兼任學(xué)部的（）創(chuàng)辦了中國最早的兩江學(xué)堂。
答案：張之洞
填空題
智力開發(fā)是落實在美術(shù)學(xué)習(xí)的具體操作技能之中，而技能又要靠知識和理論的指導(dǎo)，所以美術(shù)學(xué)習(xí)中的智力開發(fā)既有（），又有（）的意義。
答案：普遍性；特殊性
名詞解釋
美術(shù)鑒賞
答案：美術(shù)鑒賞：美術(shù)鑒賞是運用感知、技藝、經(jīng)驗、知識，對美術(shù)作品進行感受、體驗、分析、判斷，而獲得審美享受和美術(shù)知識的過程。
名詞解釋
學(xué)習(xí)遷移
答案：學(xué)習(xí)遷移：是指人們在一種情境中獲得的技能、知識和理解、形成的態(tài)度、對于在另一情境中獲得的技能、知識和理解、形成的態(tài)度產(chǎn)生...
填空題
技能是實現(xiàn)一定價值目標(biāo)的活動方式，可分為（）和（）。
答案：操作技能；智力技能

首頁

題庫

網(wǎng)課

在線模考

桌面端

00747美術(shù)教育學(xué)章節(jié)練習(xí)(2020.06.03)

中世紀(jì)美術(shù)教育幾乎只是一種純技藝性的（）。

什么是美術(shù)教育學(xué)？有什么意義？

工藝美術(shù)是技術(shù)與藝術(shù)的相互統(tǒng)一，是生活與美學(xué)的有機結(jié)合，工藝美術(shù)具有（）、（）的雙重性。

教學(xué)評價的基本原則有哪些？

研究性美術(shù)教師的能力有哪些？

清廷軍大臣兼任學(xué)部的（）創(chuàng)辦了中國最早的兩江學(xué)堂。

智力開發(fā)是落實在美術(shù)學(xué)習(xí)的具體操作技能之中，而技能又要靠知識和理論的指導(dǎo)，所以美術(shù)學(xué)習(xí)中的智力開發(fā)既有（），又有（）的意義。

美術(shù)鑒賞

學(xué)習(xí)遷移

技能是實現(xiàn)一定價值目標(biāo)的活動方式，可分為（）和（）。

00747美術(shù)教育學(xué)章節(jié)練習(xí)(2020.06.03)

中世紀(jì)美術(shù)教育幾乎只是一種純技藝性的（）。

什么是美術(shù)教育學(xué)？有什么意義？

工藝美術(shù)是技術(shù)與藝術(shù)的相互統(tǒng)一，是生活與美學(xué)的有機結(jié)合，工藝美術(shù)具有（）、（）的雙重性。

教學(xué)評價的基本原則有哪些？

研究性美術(shù)教師的能力有哪些？

清廷軍大臣兼任學(xué)部的（）創(chuàng)辦了中國最早的兩江學(xué)堂。

智力開發(fā)是落實在美術(shù)學(xué)習(xí)的具體操作技能之中，而技能又要靠知識和理論的指導(dǎo)，所以美術(shù)學(xué)習(xí)中的智力開發(fā)既有（），又有（）的意義。

美術(shù)鑒賞

學(xué)習(xí)遷移

技能是實現(xiàn)一定價值目標(biāo)的活動方式，可分為（）和（）。

中世紀(jì)美術(shù)教育幾乎只是一種純技藝性的（）。

什么是美術(shù)教育學(xué)？有什么意義？

工藝美術(shù)是技術(shù)與藝術(shù)的相互統(tǒng)一，是生活與美學(xué)的有機結(jié)合，工藝美術(shù)具有（）、（）的雙重性。

教學(xué)評價的基本原則有哪些？

研究性美術(shù)教師的能力有哪些？

清廷軍大臣兼任學(xué)部的（）創(chuàng)辦了中國最早的兩江學(xué)堂。

智力開發(fā)是落實在美術(shù)學(xué)習(xí)的具體操作技能之中，而技能又要靠知識和理論的指導(dǎo)，所以美術(shù)學(xué)習(xí)中的智力開發(fā)既有（），又有（）的意義。

技能是實現(xiàn)一定價值目標(biāo)的活動方式，可分為（）和（）。