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國家開放大學(班級管理)章節(jié)練習(2020.06.04)

單項選擇題
中國少年先鋒隊直接受（）的領導。
A.中國共產黨
B.中國共產主義青年團
C.校長
D.班主任
單項選擇題
在低年級學生年齡小、知識面窄、能力不強，這一階段班級活動管理的特點為（）。
A.班主任指導為主，學生自主為輔
B.班主任指導與學生自主兼重
C.在班主任指導下，主要由學生干部和活動骨干設計組織實施
D.全部由學生自主組織實施
填空題
在班主任的情感素養(yǎng)中，最重要的便是（）。
答案：人們反復強調的對學生的愛
問答題
班級團體中形形色色的溝通有哪些？
答案：在班級團體的師生溝通中存在種種性質與形態(tài)的溝通，可分類如下：
1.教學過程中的溝通與課堂教學之外的生活指導、學...
單項選擇題
為了保進學生良好行為的發(fā)展，以小紅花、自制卡等工具來強化學生的良好行為的教育方法稱之為（）。
A.贊許法
B.表揚法
C.代幣法
D.獎賞法
問答題
當代人素養(yǎng)的四個學會是？
答案：
（1）學會求知
（2）學會理解
（3）學會共處
（4）學會發(fā)展
填空題
（）的一致性既是課堂教學成功的條件，也是班級建設成功的條件。
答案：課堂教學與班級組織生活
判斷題
在我國學校，班集體被視為教育，教學的對象。
答案：錯誤
判斷題
就學生的教育而言，班集體是一種教育的途徑。
答案：錯誤
問答題
如何通過相互學習加深學習？
答案：組織相互學習的理由就在于，使兒童互相切磋自己的認識和技能，互相融會不同于自己的認知與技能，學習更高層次的認知與技能。

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