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考試試題
換一換
[單項選擇題]
課堂教學要增加語言實踐活動的（），提高效率，以減輕學生的課外負擔。
[問答題]
成功語言學習者有哪7個特點？
[問答題]
簡述初中英語教學中課程評價的主要功能。
[單項選擇題]
社會語言學為（）的產(chǎn)生奠定了理論基礎。
[單項選擇題]
認知法教學模式更加重視（）。
[問答題]
簡述英語課程的基本任務。
[問答題]
論述如何把握課程評價的原則。
[問答題]
請判斷該陳述正誤并簡要地說明原因?！队⒄Z課程標準》規(guī)定在初中畢業(yè)時已達到“八級”水平的學生在高中可以免學英語，把時間用在其它感興趣的科目上。
[問答題]
簡述一份合格的試卷如何做到合理配題、難易相當。
[問答題]
論述課題選擇對英語教學科研的重要性以及必須遵循的原則。
[單項選擇題]
為學生提供更多的閱讀或獨立理解材料應該是（）。
[問答題]
請判斷該陳述正誤并簡要地說明原因。死記硬背是一種消極的學習策略。
[單項選擇題]
英語教學中使用的各種教學方法、方式和手段都可以在初中英語課程和教學的（）中獲得。
[單項選擇題]
初中英語課程和教學要把英語當作（）來教、來學、來用。
[問答題]
聯(lián)系初中英語教師的專業(yè)發(fā)展，簡述怎樣理解教師的專業(yè)化。
[單項選擇題]
正確理解和全面貫徹（）是完成英語教學任務的根本保證。
[單項選擇題]
初中英語課程與教學這一學科在其發(fā)生、發(fā)展、變化、提高的各個階段都與初中英語教學的（）密不可分.
[單項選擇題]
初中英語課程和教學自身體系的更大發(fā)展和完善，有助于我們更加接近對英語教學（）的把握。
[問答題]
簡述自上而下認識法。
[單項選擇題]
英語閱讀課的主要教學目標是（）。
[單項選擇題]
語言輸出的能力就是學生對所學語言進行（）的能力。
[問答題]
簡述課堂教學設計（備課）的組成部分。
[單項選擇題]
在我們提倡和推進聽、說、讀、寫綜合訓練的同時，還應當側重培養(yǎng)學生的（）。
[問答題]
論述現(xiàn)行初中英語教材的種類及典型特點。
[問答題]
請判斷該陳述正誤并簡要地說明原因。教材是基于一個系統(tǒng)的大綱所編成的。
[單項選擇題]
普通語言學可以幫助人們認識和掌握英語教學的（）。
[問答題]
在確定學習策略訓練的內(nèi)容時，為什么要考慮學生的年齡及其認知水平、認知風格和學習動機等？
[問答題]
請判斷該陳述正誤并簡要地說明原因。英語教材是英語課程資源，是英語教師進行課堂教學的基本依據(jù)。
[問答題]
請判斷該陳述正誤并簡要地說明原因。語言學習成功者之所以成功是因為他們比語言學習不成功者運用了更多的語言學習策略。
[單項選擇題]
初中英語課程與教學是研究初中英語（）的一門學科。
[問答題]
請判斷該陳述正誤并簡要地說明原因。英語的聽、說、讀、寫是語言知識所包括的部分。
[問答題]
“課堂提問”有哪些具體作用？
[單項選擇題]
中國英語教學要堅持（）的教學原則。
[問答題]
請判斷該陳述正誤并簡要地說明原因。在語言形式和語言意義兩者中，成功語言學習者更注重前者。
[單項選擇題]
要盡量讓學生在（）中學英語、聽英語、說英語、讀英語、寫英語和用英語。
[問答題]
請判斷該陳述正誤并簡要地說明原因。狹義的課程是指學生在學校獲得的全部經(jīng)驗，其中包括有目的、有計劃的學科設置、教學活動、教學進程、課外活動以及學校環(huán)境和氛圍的影響。
熱門試卷
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