00388學前兒童數學教育章節(jié)練習(2019.12.21)

來源：考試資料網

1.填空題學前兒童數學教育活動設計的科學性原則是指（）和（）必須科學。

參考答案：設計的內容；所采用的方法

2.填空題按心理活動的不同領域來分，學前兒童數學教育的目標可分為認知、情感與態(tài)度以及（）三個方面。

3.填空題皮亞杰認為，（）和（）是兒童適應環(huán)境的兩種形式。

參考答案：同化；順應

4.判斷題中班幼兒認識時間的教學內容是“認識昨天、今天和明天”的時間概念。

5.問答題簡述將感知集合的教育作為學前兒童數前教育的意義和依據。

參考答案：對集合的籠統感知是有幼兒數概念發(fā)生的起始；
感知集合是幼兒數概念形成和發(fā)展的感性基礎；
感知集合的包...

6.填空題幼兒計數能力的發(fā)展一般要經過口頭數數、按物點數、（）和（）四個發(fā)展階段。

參考答案：說出總數；按群計數

7.判斷題對兩個（組）以上物體的數或量的比較稱為復雜的比較。

8.名詞解釋滲透的數學教育活動

參考答案：指除專門的數學教育活動以外的，滲透于其他教育活動和兒童日常生活中的數學教育活動。

9.問答題簡述等分的含義及形式。

等分就是把一個整體分成幾個相等的部分。
其形式有等分平面圖形、等分幾何體和有規(guī)則的物體。幼兒園主要學習的是二等分和四等分。

10.判斷題皮亞杰認為，處于感知-運動階段的兒童，其思維發(fā)展是一種再現和前邏輯思維的特征。