A.師生交往、積極互動、共同發(fā)展的過程 B.課程傳遞和執(zhí)行的過程 C.教師的教與學生的學的過程 D.知識傳授與學生能力發(fā)展的過程
A.知識與技能目標 B.精心設(shè)計科學探究活動 C.關(guān)注學生的學習過程和學習活動 D.組織學生交流討論
A. B. C. D.
A.XY2 B.X3Y2 C.X2Y3 D.XY
A.一氧化碳的實驗室制取與性質(zhì) B.粗鹽的提純 C.配制一定濃度的溶液,比較不同濃度溶液的某些性質(zhì)差異 D.收集不同的水樣,測定其pH,并用圖表或數(shù)據(jù)等表示實驗結(jié)果