課程與教學(xué)論課程與教學(xué)的目標(biāo)填空題每日一練(2019.03.16)

填空題
教育目標(biāo)分類學(xué)情感領(lǐng)域的基本內(nèi)容：接受、反應(yīng)、（）、組織、（）或價(jià)值復(fù)合體的個(gè)性化。
答案：價(jià)值判斷；價(jià)值觀念
填空題
生成性目標(biāo)的價(jià)值取向是對(duì)（）的追求，它強(qiáng)調(diào)學(xué)生、教師與教育情境的交互作用，正是在這種交互作用中不斷產(chǎn)生出（）與教學(xué)的目標(biāo)。
答案：實(shí)踐理性；課程
填空題
教育目標(biāo)分類學(xué)認(rèn)知領(lǐng)域的基本內(nèi)容：知識(shí)、（）、應(yīng)用、（）和綜合
答案：領(lǐng)會(huì)；分析
填空題
布盧姆等人的教育目標(biāo)分類學(xué)的三大領(lǐng)域：認(rèn)知領(lǐng)域、（）和動(dòng)作技能領(lǐng)域。
答案：情感領(lǐng)域
填空題
行為目標(biāo)的特點(diǎn)有目標(biāo)的精確性、（）、可操作性。
答案：具體性

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