01210對外漢語教學(xué)法問答題每日一練(2020.06.03)

問答題
如何激發(fā)外國留學(xué)生學(xué)生學(xué)習(xí)動機？
答案：
任務(wù)激發(fā)
興趣激發(fā)
成就激發(fā)
競爭激發(fā)
問答題
教師在選擇教材時應(yīng)考慮哪些因素？
答案：
學(xué)習(xí)者的基本條件和特點，課型和各門課程之間關(guān)系
選擇合適班級學(xué)習(xí)者需求的教材
問答題
近幾十年來國外第二語言教學(xué)法流派已出現(xiàn)了綜合化或折衷化的趨向，試舉例說明之。
答案：目前我國學(xué)者正在研究的符合我國國情的外語教學(xué)法體系（結(jié)構(gòu)——功能大綱）是C.Brumfit在“階梯螺旋方法”中，針對結(jié)構(gòu)...
問答題
簡述跨文化意識培養(yǎng)的方法和內(nèi)容。
答案：跨文化意識培養(yǎng)的方法：
1.課堂與課外結(jié)合。例如：學(xué)習(xí)了課堂文化知識之后可以去看電影，戲劇，參觀，聚會等方式使...
問答題
你認(rèn)為“這是書，那是報”這樣的句子有無必要編進對外漢語教材，為什么？
答案：可能有兩種看法：
1、對外漢語教學(xué)的目的是培養(yǎng)外國漢語學(xué)習(xí)者的交際能力。要培養(yǎng)漢語交際能力，就要盡量使課堂教學(xué)...