A.用微笑或一個引導(dǎo)學(xué)生坐下的手勢等形式開始咨詢 B.可向來尋求指導(dǎo)和幫助的學(xué)生進行簡明扼要的自我介紹 C.簡短的自我介紹后,可以允許有短暫的沉默,目的在于給來訪學(xué)生一個整理思緒的機會 D.咨詢教師可以就咨詢的性質(zhì)、限度、角色、目標(biāo)以及特殊關(guān)系等向?qū)Ψ阶龀鼋忉?/p>
A.準(zhǔn)備階段 B.排列出焦慮的等級層次表 C.進行放松訓(xùn)練 D.進入系統(tǒng)脫敏過程,進行焦慮反應(yīng)與肌肉放松技術(shù)的結(jié)合訓(xùn)練
A.精神分析療法B.行為主義療法C.人本主義療法D.認(rèn)知療法