A.學習與教育過程中人的心理現(xiàn)象 B.教育過程中教學內(nèi)容的組織 C.學習的學習心理 D.教師的教學心理
A.學習性 B.游戲性 C.評價性 D.監(jiān)控性
A.幼兒園教學活動設計必須具備促進幼兒身心發(fā)展的正面價值 B.幼兒園教學活動設計必須符合幼兒學習心理和幼兒教學心理的基本規(guī)律 C.幼兒園教學活動設計應包括短期和長期兩種目標 D.幼兒園教學活動設計必須接受系統(tǒng)的方法指導