判斷題

傳統(tǒng)教師角色忽視了教師生命質(zhì)量的價值感受。

答案：正確

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判斷題

“蠟燭”是對傳統(tǒng)教師角色的描述。

答案：正確

判斷題

促使教師完成教學任務(wù)，培養(yǎng)學生成才的內(nèi)在動力是教師的動機。

答案：正確