問答題

【論述題】結(jié)合實(shí)際的教學(xué)，談?wù)劷處熢诮虒W(xué)中怎樣運(yùn)用指導(dǎo)策略才能使其發(fā)揮它最佳的功效。

答案： ①語意準(zhǔn)確、語詞恰當(dāng)、語速適中。教師語意應(yīng)以普通話為準(zhǔn)。
②教師要適時(shí)，恰當(dāng)?shù)氖褂帽緦W(xué)科的專業(yè)詞匯，避免使用日...

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【案例分析題】新課程實(shí)施后，青年教師小李主動向特級教師王老師學(xué)習(xí)，以提高自己的教學(xué)水平。他經(jīng)常跟班聽課，并盡量在課堂教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法、甚至教學(xué)語言上模仿王老師，但教學(xué)效果就是不佳。對此，小李甚感苦惱和困惑。請運(yùn)用教學(xué)的相關(guān)原理幫助小李分析一下原因。

答案： ①小李在教學(xué)過程中，只一味模仿別人，沒有根據(jù)自己實(shí)際情況、借鑒特級教師在課堂所體現(xiàn)的理念、方法、智慧等，創(chuàng)造出適合自己的...

【簡答題】簡述幾種主要的課堂教學(xué)策略。

答案：

（一）講授策略
（二）對話的策略
（三）指導(dǎo)策略