多項(xiàng)選擇題

關(guān)于圖示形成的說法，正確的是（）。

A.圖示形成是細(xì)胞對(duì)其所在位置信息的闡釋
B.渦蟲的再生現(xiàn)象，表明其前后方向存在極性
C.細(xì)胞的位置信息，通過形態(tài)發(fā)生素morphogen的濃度梯度和轉(zhuǎn)錄程序來共同維持
D.形態(tài)發(fā)生素的濃度梯度，由形態(tài)發(fā)生素的自由擴(kuò)散建立
E.形態(tài)發(fā)生素對(duì)細(xì)胞圖示的建成，是發(fā)育過程中的一切細(xì)胞間差異產(chǎn)生的原因

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多項(xiàng)選擇題

常見的發(fā)育生物學(xué)研究手段包括：正向遺傳學(xué)方法（通過基因定位技術(shù)，找到引發(fā)特定表型的基因或表達(dá)調(diào)控元件），反向遺傳學(xué)方法（通過對(duì)特定基因的定向干擾，觀察其對(duì)表型的影響）。那么，以下屬于反向遺傳學(xué)的手段有（）。

A.在基因組中插入P因子，并進(jìn)行突變篩選
B.通過UAS/Gal4系統(tǒng)，上調(diào)基因的表達(dá)水平
C.通過RNAi干擾技術(shù)或者M(jìn)orpholino，下調(diào)基因表達(dá)
D.通過CRISPR/Cas9技術(shù)，對(duì)基因組進(jìn)行編輯
E.通過蛋白質(zhì)組學(xué)，分析不同組織樣品中蛋白豐度差異

多項(xiàng)選擇題

發(fā)育生物學(xué)的學(xué)科特點(diǎn)包括（）。

A.強(qiáng)調(diào)對(duì)生命現(xiàn)象整體性的考察，突出對(duì)生命進(jìn)程的程序分析
B.是多種生物分支學(xué)科的交匯點(diǎn)
C.密切聯(lián)系著人類發(fā)病機(jī)制與治療的研究
D.推進(jìn)生命科學(xué)前沿課題的建立

關(guān)于圖示形成的說法，正確的是（）。

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發(fā)育生物學(xué)的學(xué)科特點(diǎn)包括（）。

關(guān)于圖示形成的說法，正確的是（）。