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學(xué)前兒童心理發(fā)展的不均衡性表現(xiàn)在()的不均衡,不同方面發(fā)展的不均衡,不同兒童心理發(fā)展的不均衡。
答案:
不同階段發(fā)展
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填空題
新生兒的心理,可以說(shuō)一周一個(gè)樣;滿月以后,是一個(gè)月一個(gè)樣;課時(shí)周歲以后,發(fā)展速度就緩慢下來(lái);兩三歲以后的兒童相隔一周,前后變化就不那么明顯了。這表明了學(xué)前兒童心理發(fā)展進(jìn)程的一個(gè)基本特點(diǎn)是發(fā)展的()性。
答案:
不均衡
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填空題
幼小兒童一會(huì)兒哭,一會(huì)兒笑,一會(huì)兒說(shuō)東一會(huì)兒說(shuō)西;一會(huì)兒玩插塑片,一會(huì)兒又去畫(huà)畫(huà)。后來(lái)隨著年齡增長(zhǎng),心理活動(dòng)逐漸組織起來(lái),有了穩(wěn)定的傾向。這表明了學(xué)前兒童心理發(fā)展的一個(gè)總趨勢(shì)是()。
答案:
從零亂到成體系
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