單項(xiàng)選擇題

對學(xué)生學(xué)業(yè)水平的教學(xué)評價(jià)可在教學(xué)過程的不同階段中實(shí)施，小學(xué)語文教學(xué)評價(jià)的類型不包括（）。

A.診斷性評價(jià)
B.定性評價(jià)
C.形成性評價(jià)
D.總結(jié)性評價(jià)

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單項(xiàng)選擇題

進(jìn)行教學(xué)評價(jià)時(shí)，應(yīng)當(dāng)考慮評價(jià)活動占課堂整體（）的比例。要注重評價(jià)的實(shí)際效果，要避免使用過于繁瑣的評價(jià)程序，占用過多的教學(xué)時(shí)間進(jìn)行評價(jià)。不能為評價(jià)而評價(jià)或以評價(jià)為目標(biāo)進(jìn)行教學(xué)。

A.教學(xué)目標(biāo)
B.教學(xué)內(nèi)容
C.教學(xué)時(shí)間
D.教學(xué)重點(diǎn)

單項(xiàng)選擇題

測驗(yàn)項(xiàng)目對所測量屬性或品質(zhì)的鑒別能力稱為（）。

A.信度
B.效度
C.難度
D.區(qū)分度