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    教師的領(lǐng)導風格對課堂教學有()

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      課堂氣氛也會使許多學生追求某種行為方式,從而導致學生間發(fā)生()

      A.連鎖性感染
      B.互相監(jiān)督
      C.互相幫助
      D.遵守紀律

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