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【簡答題】課堂問題行為產(chǎn)生的主要原因
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課堂問題行為產(chǎn)生的主要原因。引起學(xué)生課堂問題行為的原因概括起來有以下三個方面:學(xué)生、教師和環(huán)境。
(1)學(xué)生方...
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陶冶是在教師引導(dǎo)下學(xué)生經(jīng)過自覺學(xué)習(xí)、自我反思和自我行為調(diào)節(jié),使自身品德不斷完善的一種重要方法。修養(yǎng)包括:立志、學(xué)習(xí)、反思、箴言、慎獨等。
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教育影響一致性和連貫性原則是指進行德育要以學(xué)生的現(xiàn)實生活為基點,聯(lián)系學(xué)生生活,引導(dǎo)學(xué)生把思想政治觀念和社會道德規(guī)范的學(xué)習(xí)同參與生活實踐結(jié)合起來,把提高道德思想境界與養(yǎng)成道德行為習(xí)慣結(jié)合起來,做到心口如一,言行一致。
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