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          單項(xiàng)選擇題

          針對(duì)艾滋病高危人群舉辦“艾滋病傳播途徑”的專題講座,根據(jù)健康信念模式,其目的是使他們知覺(jué)到()

          A.疾病的易感性
          B.自我效能
          C.預(yù)防保護(hù)行為的益處
          D.預(yù)防保護(hù)行為的障礙
          E.疾病的危害性

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          • 單項(xiàng)選擇題

            某社區(qū)定期為高血壓患者舉辦"高血壓知識(shí)講座",根據(jù)健康信念模式,其目的是使他們知覺(jué)到()

            A.疾病的易感性
            B.疾病的危害性
            C.預(yù)防保護(hù)行為的益處
            D.自我效能
            E.預(yù)防保護(hù)行為的障礙

          • 單項(xiàng)選擇題

            行為改變階段理論認(rèn)為,行為的改變經(jīng)歷五個(gè)階段,其中第二階段(猶豫不決階段)的干預(yù)策略是()

            A.提供信息,提高認(rèn)識(shí)
            B.提高認(rèn)識(shí),激發(fā)動(dòng)機(jī)
            C.支持鼓勵(lì),加以強(qiáng)化,環(huán)境支持
            D.提供方法,鼓勵(lì)嘗試,環(huán)境支持
            E.繼續(xù)支持,不斷強(qiáng)化,預(yù)防復(fù)發(fā)

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