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      多項選擇題

      美國心理學(xué)會在1974年所發(fā)行的《教育與心理測量之標(biāo)準(zhǔn)》一書中,將效度分為幾個大類,即()。

      A.內(nèi)容效度
      B.構(gòu)想效度
      C.效標(biāo)效度
      D.區(qū)分效度

      題目列表

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      • 多項選擇題

        效度具有相對性,因此,在評鑒測驗的效度時,必須考慮測驗的()與()。

        A.信度
        B.目的
        C.功能
        D.長度

      • 多項選擇題

        一般來說,在一個測驗中增加同質(zhì)的題目,可以使信度提高。下列描述中正確的是()。

        A.測驗越長,測驗的測題取樣或內(nèi)容取樣就越有代表性
        B.測驗越長,受測者受猜測因素的影響就越小
        C.測驗越長,越遵循報酬遞增率的原則
        D.測驗太長,有時反而會引起受測者的疲勞和反感,從而降低可靠性

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