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A.抽象的，注重自身發(fā)展、體驗的活動
B.形式簡單，注重團體合作、體驗的活動
C.形勢較復雜多變，又有合作又有競爭的活動形式
D.獨立的，形象的活動

A.創(chuàng)造力是一種低水平的思維能力
B.創(chuàng)造力是指個體結(jié)合敏銳、流暢、變通、獨創(chuàng)等思維特性
C.創(chuàng)造力水平的高低一定會反映在學生的學習成績上
D.創(chuàng)造力與思維的長遠發(fā)展和個人生涯成就并沒有很大的相關性