A.初中和高中階段,情緒體驗(yàn)的重點(diǎn)在于壓力體驗(yàn) B.中學(xué)階段是針對(duì)情緒表達(dá)、調(diào)節(jié)進(jìn)行干預(yù)的主要時(shí)期 C.教師需要幫助他們建立情緒與人際關(guān)系、社會(huì)道德和生活規(guī)劃之間的聯(lián)系 D.教師不能忽略少數(shù)中學(xué)生面臨的高焦慮、抑郁(非病理性)社交恐懼等情緒問(wèn)題
A.創(chuàng)造力 B.理解力 C.注意力 D.決策力
A.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)在團(tuán)體中的人際付出與收獲 B.引導(dǎo)學(xué)生對(duì)其他成員產(chǎn)生積極期待,形成良好團(tuán)隊(duì)氣氛 C.幫助學(xué)生做好結(jié)束準(zhǔn)備,進(jìn)行彼此致謝 D.縮小學(xué)生之間的空間距離和心理距離