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        單項(xiàng)選擇題

        不是化學(xué)實(shí)驗(yàn)探究教學(xué)的指導(dǎo)思想的是()。

        A.以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)
        B.強(qiáng)調(diào)教學(xué)的探究性
        C.強(qiáng)調(diào)學(xué)生主體性
        D.強(qiáng)調(diào)掌握實(shí)驗(yàn)理論

        題目列表

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        • 單項(xiàng)選擇題

          某化學(xué)教科書在呈現(xiàn)新知識(shí)之前,通過(guò)"活動(dòng)探究""資料"等欄目及圖片學(xué)習(xí)情景的設(shè)計(jì),引導(dǎo)學(xué)生對(duì)身邊的自然和社會(huì)環(huán)境的聯(lián)想,驅(qū)動(dòng)學(xué)生探究的動(dòng)機(jī),明確探究的任務(wù)和意義,這種設(shè)計(jì)主要運(yùn)用了()。

          A.認(rèn)識(shí)結(jié)構(gòu)教學(xué)理論
          B.多元智能理論
          C.最優(yōu)教學(xué)理論
          D.先行組織者理論

        • 單項(xiàng)選擇題

          化學(xué)教師在引導(dǎo)學(xué)生探究金屬鈉與水的反應(yīng)原理時(shí),采用了實(shí)驗(yàn)探究教學(xué)模式:創(chuàng)設(shè)情景→發(fā)現(xiàn)問(wèn)題→M→驗(yàn)證假說(shuō)→得出結(jié)論→交流與應(yīng)用;其中M是指()。

          A.科學(xué)與抽象
          B.實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
          C.提出假說(shuō)
          D.創(chuàng)新思維

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