單項選擇題

古希伯來人的幼兒教育一般分為家庭教育時期與（）時期。

A.社會教育
B.社區(qū)教育
C.會堂教育
D.教會教育

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單項選擇題

學前教育對兒童的發(fā)展的（）模式認為，兒童某些認知能力能夠自然地完全發(fā)展，教育和經(jīng)驗的作用只是使兒童維持現(xiàn)有能力水平。

A、維持
B、促進
C、誘導
D、發(fā)展

單項選擇題

有關研究表明，3～4歲幼兒詞匯量為1730個，4～5歲幼兒為2853個，5～6歲為3562個，由此結果可看出，（）是幼兒詞匯量增長的活躍期。

A、3～4歲
B、4～5歲
C、5～6歲
D、3～6歲