A、教師是否有基本的學(xué)歷要求 B、教師是否掌握了基本的教學(xué)方法 C、教師是否具有了解學(xué)生特點(diǎn)的知識(shí)準(zhǔn)備 D、教師是否有自己獨(dú)特的對(duì)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法的理解
A、學(xué)習(xí)能力 B、實(shí)踐能力 C、批判精神 D、創(chuàng)新精神
A、教師群體自身的素質(zhì)、風(fēng)格、興趣、習(xí)慣、氣質(zhì)等 B、教師對(duì)自身角色的體悟與認(rèn)同程度 C、教師教育教學(xué)的環(huán)境 D、教師所在學(xué)校的類(lèi)型與級(jí)別 E、教師所在學(xué)校的校園文化建設(shè)情況