A、概括研究 B、抽象研究 C、描述研究 D、分類研究
A、適應(yīng) B、發(fā)展 C、學(xué)習(xí) D、表現(xiàn)
A、激勵和維持學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī) B、通過多種形式向?qū)W生呈現(xiàn)有組織的信息、引導(dǎo)學(xué)生對呈現(xiàn)的信息作出反應(yīng)并對學(xué)生的反應(yīng)提供反饋和糾正 C、對學(xué)生的學(xué)習(xí)結(jié)果做出診斷和評估,必要時給予補救教學(xué) D、創(chuàng)設(shè)良好的師生及學(xué)生間的人際關(guān)系