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【論述題】奧蘇貝爾學習理論的現(xiàn)實意義。
答案:
奧蘇貝爾的學習理論可以概括為認知--接受說,主要觀點有:學生的學習主要是接受學習,而不是發(fā)現(xiàn)學習;學習的內(nèi)容以有意義學習...
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【簡答題】促進學習遷移的條件。
答案:
(1)學習材料之間的共同因素
(2)對材料的理解程度
(3)知識經(jīng)驗的概括水平
(4)定勢作用
(5)認知結(jié)構(gòu)的清晰性和穩(wěn)定性
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【簡答題】和品德不良學生的談話原則。
答案:
心理接觸原則:是指談話的內(nèi)容要打動人心,支援其錯誤觀點,促使其自我反省,從而激發(fā)他對自我的否定。
心理相容原則...
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