是指在同一實驗研究中,操縱兩個或多個變量(因素)的設計,其特點是將實驗中每一變量的各個水平都結合起來進行實驗。
是指調查兩種或兩種以上教育現象之間是否存在相關關系,目的是尋找相關因素以探討出解決問題的方法。