是指在教育評估的全過程中都必須遵循促進評估對象不斷改進和提高的行為準則,并實際促進教育評估對象改進與提高。
是指教育評估活動、教育評估結(jié)果必須是科學的。這是現(xiàn)代教育評估的指導思想這一本質(zhì)屬性的反映。