填空題

義務教育階段的數學課程應實現人人學（）的數學，人人都能獲得（）的數學，不同的人在數學上得到不同的發(fā)展。

答案： 有價值；必需
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填空題

課程標準將傳統(tǒng)的數學學習內容充實、調整、更新、重組以后，構建了（）四個學習領域。
答案： 數與代數、空間與圖形、統(tǒng)計與概率、實踐與綜合應用
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